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  1. Forschendes Lernen nach dem 5E-Modell und Showmanship

    Lembens, A. & Abels, S. J., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 6-7 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  2. Gelli Baff – Superabsorber, der wieder flüssig wird

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 17-19 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  3. Genie in the bottle – Der Flaschengeist

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 8-11 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  4. Published

    In Memoriam; Zum Tode von Hans Primas, 1928 bis 2014: Mut zur Ganzheit: Wie ist Naturverständnis möglich ohne Naturbeherrschung?

    Scheringer, M. & Jaeger, J., 2015, In: GAIA. 24, 1, p. 7 1 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Ist Cola sauer? Forschendes Lernen im Sachunterricht

    Abels, S. J. & Steininger, R., 2015, In: Erziehung & Unterricht. 165, 9/10, p. 848-853 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen

    Abels, S. J. & Minnerop-Haeler, E., 2015, In: Praxis Schule 5 - 10. 6, 6/2015, p. 26-33 8 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducation

  7. Magischer Sand

    Lembens, A., Abels, S. J. & Reiter, K., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 24-27 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesEducationpeer-review

  8. Published

    Membranbioreaktoren als Vorbehandlung bei der Elimination von Arzneimittelrückständen und Krankheitserregern aus Abwasser von Einrichtungen des Gesundheitswesens

    Mousel, D., Bastian, D., Everding, W., Steube, T., Bäumlisberger, M., Herrmann, M. & Menz, J., 2015, Abwasser aus Einrichtungen des Gesundheitswesens – Charakterisierung, Technologien, Kommunikation und Konzepte: Abschlussbericht des durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Vorhabens "Innovative Konzepte und Technologien für die separate Behandlung von Abwasser aus Einrichtungen des Gesundheitswesens (Sauber+)". Pinnekamp, J., Palmoswki, L., Kümmerer, K. & Schramm, E. (eds.). Aachen: Gesellschaft zur Förderung der Siedlungswasserwirtschaft an der RWTH Aachen e.V., Vol. 238. p. 135-156 (Gewässerschutz - Wasser - Abwasser; vol. 238).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  9. Mit „Mysteries“ zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lautner, G., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 20-21 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  10. Mysteries als Einstieg ins Forschende Lernen im Chemieunterricht

    Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 3-5 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  11. Published

    Prediction of nanoparticle transport behavior from physicochemical properties: Machine learning provides insights to guide the next generation of transport models

    Goldberg, E., Scheringer, M., Bucheli, T. D. & Hungerbühler, K., 2015, In: Environmental Sciences: Nano. 2, 4, p. 352-360 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  12. Sondernummer TEMI – Teaching Enquiry with Mysteries incorporated

    Abels, S. J. (Editor) & Lembens, A. (Editor), 2015, Seeham-Salzburg: Verband der Chemielehrer Österreichs. 44 p. (Chemie & Schule; vol. 30, no. 1b)

    Research output: Books and anthologiesSpecial Journal issueEducation

  13. Published

    Thermal energy storage systems for heating and hot water in residential buildings

    Belz, K., Kuznik, F., Werner, K., Osterland, T. & Ruck, W., 2015, Advances in thermal energy storage systems: Methods and applications. 1 ed. Cambrdge, UK; Waltham, MA, USA: Elsevier B.V., Vol. 66. p. 441-465 25 p. (Woodhead Publishing series in energy ; vol. 66).

    Research output: Contributions to collected editions/worksChapterpeer-review

  14. Published
  15. Heterogeneity and Diversity: A Growing Challenge or Enrichment for Science Education in German Schools?

    Markic, S. & Abels, S. J., 15.12.2014, In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 10, 4, p. 271-283 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  16. Assessing the persistence, bioaccumulation potential and toxicity of brominated flame retardants: data availability and quality for 36 alternative brominated flame retardants

    Stieger, G., Scheringer, M., Ng, C. A. & Hungerbühler, K., 01.12.2014, In: Chemosphere. 116, p. 118-123 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  17. Emissions of polybrominated diphenyl ethers (PBDEs) in Zurich, Switzerland, determined by a combination of measurements and modeling

    Bogdal, C., Wang, Z., Buser, A. M., Scheringer, M., Gerecke, A. C., Schmid, P., Müller, C. E., MacLeod, M. & Hungerbühler, K., 01.12.2014, In: Chemosphere. 116, p. 15-23 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  18. Critical assessment of models for transport of engineered nanoparticles in saturated porous media

    Goldberg, E., Scheringer, M., Bucheli, T. D. & Hungerbühler, K., 04.11.2014, In: Environmental Science & Technology. 48, 21, p. 12732-12741 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  19. Helsingør statement on poly- and perfluorinated alkyl substances (PFASs)

    Scheringer, M., Trier, X., Cousins, I. T., de Voogt, P., Fletcher, T., Wang, Z. & Webster, T. F., 01.11.2014, In: Chemosphere. 114, p. 337-339 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  20. Published