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Tonio Oeftering

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Prof. Dr. Tonio Oeftering

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    1. Published

      Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche: Der Bildungswert der Lebensweltorientierung für die sozioökonomische Bildung

      Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A., 2018, Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft: Entwicklungslinien und Perspektiven. 1 ed. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, p. 163-184 22 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    2. Published

      "Außerschulische politische Jugendbildung und politische Erwachsenenbildung – wie geht es weiter?" Dokumentation einer Zukunftswerkstatt

      Oeftering, T. & Oppermann, J., 2018, Wo steht die außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung?. Hufer, K-P., Oeftering, T. & Oppermann, J. (eds.). 1 ed. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, p. 180-187 8 p. (Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    3. Published

      Wo steht die außerschulische politische Jugend- und Erwachsenenbildung?

      Oeftering, T., Oppermann, J. & Hufer, K-P., 2018, 1 ed. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag. 192 p.

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

    4. Published

      Politische Bildung meets Politische Theorie - eine Conclusio

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 413-435 23 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    5. Published

      Politische Bildung meets Politische Theorie

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 9-29 21 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    6. Published

      Politische Bildung meets Politische Theorie

      Gloe, M. (ed.) & Oeftering, T. (ed.), 2017, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 439 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

    7. Published

      Politische Musik im Politikunterricht - ein Beitrag politisch-kultureller Bildung zur Emanzipation von SchülerInnen?

      Oeftering, T., 2017, Emanzipation: Zum Konzept der Mündigkeit in der Politischen Bildung. Greco, S. A. & Lange, D. (eds.). 1 ed. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, p. 190-198 9 p. (Politik und Bildung; vol. 83).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    8. Published

      Emotionen und politisches Lernen

      Oeftering, T. & Uhl, H., 2017, Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder Politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 560-575 16 p. (Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    9. Published

      Ein ungehobener Schatz! Plädoyer für eine engere Verzahnung von Politischer Theorie und Politischer Bildung

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, In: Polis - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 1/2017, p. 10-12 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    10. Published

      An den Grenzen der Verständigung: Politische Erwachsenenbildung und die Herausforderungen der "Flüchtlingskrise"

      Oeftering, T., 2016, In: Hessische Blätter für Volksbildung. 4, p. 334-344 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    11. Published

      Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung.

      Fischer, F., Lange, D. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn . Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 256-282 27 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    12. Published

      Politikdidaktische Hermeneutik als Instrument der qualitativen Unterrichtsforschung

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 223-226 4 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    13. Published

      Mehr als abstrakte Werte...-Menschenrechte und politische Bildung

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn . Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 151-154 4 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    14. Published

      Befunde von "Politikferne" und "Politikverdrossenheit" in Frage stellen: Medien und handlungsorientierte Methoden in der Politischen Bildung

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 57-61 5 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    15. Published

      Vielfach unterschätzte Potenziale politischen Lernens in der Grundschule - Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 21-23 3 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    16. Published

      Perspektiven auf Politikunterricht heute: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 9-18 10 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    17. Published

      Perspektiven auf Politikunterricht heute: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn

      Gloe, M. (ed.) & Oeftering, T. (ed.), 2017, 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 337 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Education

    18. Published

      Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept

      Oeftering, T. (ed.), Oppermann, J. (ed.) & Fischer, A. (ed.), 01.2017, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 227 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogikg; vol. 8)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    19. Published

      Ein kleiner Ausblick: Forschungskorridore zum "fachdidaktischen Code" der Lebenswelt- und/oder Situationsorientierung

      Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A., 01.2017, Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschafltichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept. Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 220-224 5 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 8).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    20. Published

      Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung in der fachdidaktischen Diskussion der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer sowie des Lernfeldkonzepts

      Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A., 01.2017, Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschafltichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept. Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-20 14 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 8).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    21. Published

      Auf der Suche nach verschobenen Ausdrucksformen der Demokratiepolitik: Musik und Politik

      Oeftering, T., 2016, Demokratiepolitik: Vermessungen - Anwendungen - Probleme - Perspektiven. Friedrichs, W. & Lange, D. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 147-157 11 p. (Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    22. Published

      Kritik und Widerstand aus politiktheoretischer und politikdidaktischer Perspektive.

      Oeftering, T., 2016, Kompetenz zum Widerstand: Eine Aufgabe für die politische Bildung. Reheis, F., Denzler, S., Görtler, M. & Waas, J. (eds.). 1 ed. Schwalbach: Wochenschau-Verlag, p. 122-129 8 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    23. Published

      Globalisierung

      Oeftering, T., 2015, Handbuch politische Erwachsenenbildung. Hufer, K-P. & Lange, D. (eds.). Schwalbach/Taunus: Wochenschau-Verlag, p. 153-162 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    24. Published

      Inklusion als Thema der politischen Bildung: Thesen

      Oeftering, T., 2016, Menschenrechte und Inklusion. Hugoth, M., Schwendemann, W. & Stöbener, A. P. (eds.). Berlin: LIT Verlag, p. 191-204 14 p. (Erinnern und Lernen: Texte zur Menschenrechtspädagogik ; vol. 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    25. Published

      Buchbesprechung: Selbstbildung und Bürgeridentität (2015). Politische Bildung vor dem Hintergrund der politischen Theorie von Charles Taylor. Von C. Meyer-Heidemann (978-3-7344-0049-0)

      Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 3-4/15, p. 55 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    26. Published

      Buchbesprechung: Solange die sich im Klassenzimmer anständig benehmen. Politiklehrer/innen und ihr Umgang mit rechtsextremer Jugendkultur in der Schule von R. Behrens

      Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 1-2/15, p. 75 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    27. Published

      Die Wichtigkeit des "Zeitlassens": Fritz Reheis geht in Pension, aber nicht in den Ruhestand

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2015, In: Forum Politikunterricht. 2-3, p. 27 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    28. Published

      Widerstand als Aufgabe und Ziel politischer Bildung? Die Tagung “Kompetenz zum Widerstand — eine vernachlässigte Bildungsaufgabe” an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg

      Gloe, M. & Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 33, 3-4, p. 19-21 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

    29. Published

      Ein bisschen Frieden... Lieder gegen den Krieg und für den Frieden als Medium politischer Bildungsprozesse

      Oeftering, T. & Gloe, M., 2016, Jahrbuch Demokratiepädagogik 4 : Friedenspädagogik und Demokratiepädagogik. Rademacher, H. & Wintersteiner, W. (eds.). Schwalbach/Taunus: Wochenschau-Verlag, p. 159-167 9 p. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; vol. 4).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    30. Published

      Sprache und inklusive politische Bildung: Anstöße zum Weiterdenken - eine Replik

      Oeftering, T., 2015, Didaktik der inklusiven politischen Bildung . Dönges, C., Hilpert, W. & Zurstrassen, B. (eds.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 139-142 4 p. (Schriftenreihe; vol. 1617).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    31. Published

      Hannah Arendts Begriff des Politischen und Inklusion

      Oeftering, T., 2015, Didaktik der inklusiven politischen Bildung. Dönges, C., Hilpert, W. & Zurstrassen, B. (eds.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 60 - 68 9 p. (Bundeszentrale für Politische Bildung; Schriftenreihe; vol. 1617).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    32. Das Politische als Kern der politischen Bildung: Hannah Arendts Beitrag zur Didaktik des politischen Unterrichts

      Oeftering, T., 12.2012, 1 ed. Schwalbach am Taunus: Wochenschau-Verlag. 278 p.

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Education › peer-review

    33. Published

      Cross-over – Vergleich zwischen den Genres

      Gloe, M., Kuhn, H-W. & Oeftering, T., 2014, Musik und Politik: Politisch-kulturelles Lernen als Zugang Jugendlicher zur Politik?!. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 229-238 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

    34. Published

      Bahr, Daniel

      Oeftering, T., 2015, Kanzler und Minister 2005 - 2013: Biografisches Lexikon der deutschen Bundesregierungen. Kempf, U., Merz, H-G. & Gloe, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 69-72 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    35. Published

      Wolfgang Sander (Hg.): Handbuch politische Bildung. 4., völlig überarbeitete Auflage Schwalbach/ Ts. 2014: Wochenschau Verlag.

      Oeftering, T., 2014, In: Forum Politikunterricht. 27, 1, p. 62 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    36. Wagschal, Uwe; Eith, Ulrich; Wehner, Michael: Der historische Machtwechsel: Grün-Rot in Baden-Württemberg. Baden.Baden (Nomos) 2013

      Oeftering, T., 2013, In: Politik unterrichten. 28, 1, p. 57 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    37. Holland-Cunz, Barbara: Gefährdete Freiheit. Über Hannah Arendt und Simone de Beauvoir. Opladen u.a. (Budrich) 2012

      Oeftering, T., 2013, In: Politisches Lernen. 31, 1-2, p. 65 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    38. Michael May / Jessica Schattschneider (Hg.): Klassiker der Politikdidaktik neu gelesen. Originale und Kommentare. Schwalbach/Ts. 2011: Wochenschau Verlag.

      Oeftering, T., 2011, In: Forum Politikunterricht. 3, p. 68 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    39. Autorengruppe Fachdidaktik (Hg.): Konzepte der politischen Bildung. Eine Streitschrift. Schwalbach/Ts. 2011: Wochenschau Verlag

      Oeftering, T., 2011, In: Forum Politikunterricht. 2, p. 65 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    40. Kremb, Klaus: Kompaktwissen Politikdidaktik. Schwalbach/Ts. (Wochenschau) 2011

      Oeftering, T., 2011, In: Politisches Lernen. 1-2, p. 78 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    41. Geißel, Brigitte: Kritische Bürger - Gefahr oder Ressource für die Demokratie? Frankfurt/New York: Campus Verlag 2011

      Oeftering, T., 2011, In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik : GWP ; Sozialwissenschaften für politische Bildung. 60, 2, p. 268 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    42. Heinrich Oberreuter (Hrsg.): Standortbestimmung Politische Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2009

      Oeftering, T., 2010, In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik : GWP ; Sozialwissenschaften für politische Bildung. 59, 2, p. 290 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    43. Sander, Wolfgang: Über politische Bildung: Politik-Lernen nach dem "politischen Jahrhundert". Schwalbach/Ts. 2009:Wochenschau Verlag

      Oeftering, T., 2010, In: Forum Politikunterricht. 1, p. 76 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    44. Wolfgang Sander: Politik entdecken - Freiheit leben: Didaktische Grundlagen politischer Bildung. 2., vollst. überarbeitete und erweit. Auflage, Wochenschau Verlag: Schwalbach/Ts. 2007

      Oeftering, T., 2008, In: Politische Bildung. 2, p. 130-132 3 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    45. Grammes, Tilmann; Schluß, Henning; Vogler, Hans-Joachim: Staatsbürgerkunde in der DDR: Ein Dokumentenband. Wiesbaden (VS Verlag) 2006

      Oeftering, T., 2007, In: Politisches Lernen. 25, 3-4, p. 86 1 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    46. Eichner, Detlef: Demokratie-Lernen im Politikunterricht durch Lebensweltanalysen. Hamburg (Kovac) 2006

      Oeftering, T., 2006, In: Politische Bildung. 39, 4, p. 128-129 2 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    47. Heike Drygalla: Entwicklung demokratischer Einstellungen ostdeutscher Lehrer und ihre Relevanz für Schule und Studium. Berlin (Köster) 2005

      Oeftering, T., 2006, In: Politische Bildung. 2, p. 160-162 2 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education

    48. Published

      Musik und Politik: Politisch-kulturelles Lernen als Zugang Jugendlicher zur Politik?!

      Kuhn, H-W. (ed.), Gloe, M. (ed.) & Oeftering, T. (ed.), 2014, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. 260 p. (Themen und Materialien)

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    49. Demokratie (er-)leben: Ein Prinzip in Gesellschaft und Politik

      Oeftering, T., Metzler, G., Mergner, D. & Metzger, D., 2006, Villingen-Schwenningen: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Wüttemberg. 63 p. (Politik & Unterricht; vol. 32, no. 2/3-2006)

      Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Education

    50. Published

      Heavy Metal - schnell, laut, politisch?

      Oeftering, T. & Reichel, R., 2014, Musik und Politik: Politisch-kulturelles Lernen als Zugang Jugendlicher zur Politik?!. Kuhn, H-W., Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 209-228 20 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

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