Sören Asmussen
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Dr. Sören Asmussen
- Didactics of sciences education
Research areas
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Qualitätssicherung und Entwicklung in der Elementarpädagogik: Eine Interdisziplinäre, qualitative Studie zum Einsatz des Instruments der Balanced Scorecard im Feld der Kindertagesstätten
Asmussen, S., 2012, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 98 p. (Frühpädagogik in Forschung und Praxis; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
- Published
Lernen im Science-Center am Beispiel der Phänomenta: Eine explorative Fragebogenuntersuchung zur Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern
Asmussen, S., 2010, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 14, 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
- Published
Die Miniphänomenta: ein explorativer Überblick über die konzeptionellen, lerntheoretisch-didaktischen und bildungstheoretischen Grundlagen eines naturwissenschaftlichen Projekts für die Primarstufe
Asmussen, S., 2008, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 11, p. 1-11 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Der Einfluss der MINIPHÄNOMENTA auf die methodisch-formalen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe: Skizze einer Interventionsstudie im Kontext eines naturwissenschaftlichen Bildungsprojekts
Asmussen, S., 2009, In: www.widerstreit-sachunterricht.de. 13, 14 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer