Michael Besser

Prof. Dr.

  1. 2016
  2. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit

    Birgit Schütze (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Eckhard Klieme (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?

    Birgit Schütze (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Eckhard Klieme (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung

    Petra Pinger (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Eckhard Klieme (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Gutachtertätigkeit für den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung

    Michael Besser (Reviewer)

    2016 → …

    Activity: Other expert activitiesPeer review of project proposalsResearch

  6. Gutachtertätigkeit für International Congress on Mathematical Education

    Michael Besser (Reviewer)

    2016

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch

  7. Journal für Mathematik-Didaktik (Journal)

    Michael Besser (Reviewer)

    2016 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  8. Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  9. Springer (Publisher)

    Michael Besser (Reviewer)

    2016

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  10. Springer (Publisher)

    Michael Besser (Reviewer)

    2016

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  11. The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht

    Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker), Birgit Schütze (Speaker) & Katrin Rakoczy (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  14. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Michael Besser (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  15. 2015
  16. Institute of Mathematics and its Didactics (Organisational unit)

    Michael Besser (Member)

    20.04.201515.10.2015

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  17. Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Birgit Harks (Speaker)

    12.03.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  18. American Educational Research Journal (Journal)

    Michael Besser (Reviewer)

    2015 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  19. Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse

    Petra Pinger (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Eckhard Klieme (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  21. Journal of Teacher Education (Journal)

    Michael Besser (Reviewer)

    2015 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  22. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik

    Michael Besser (Speaker), Dominik Leiß (Speaker) & Timo Ehmke (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch