Michael Besser
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research
Research areas
- 2016
Formatives Assessment im Unterricht zum mathematischen Modellieren – Effekte einer Intervention und Wechselwirkungen mit der wahrgenommenen Unterrichtsqualität auf die Schülerleistung
Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Gutachtertätigkeit für den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung
Besser, M. (Reviewer)
2016 → …Activity: Other expert activities › Peer review of project proposals › Research
Gutachtertätigkeit für International Congress on Mathematical Education
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Other expert activities › Academic Consultant › Research
Journal für Mathematik-Didaktik (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2016 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Quantitative methods for research on educating educators: Designing, conducting and analyzing control trials
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Springer (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Springer (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2016Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und die Qualität von Unterricht
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker), Schütze, B. (Speaker) & Rakoczy, K. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Besser, M. (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- 2015
Institute of Mathematics and its Didactics (Organisational unit)
Besser, M. (Member)
20.04.2015 → 15.10.2015Activity: Membership › Leuphana academic councils and committees › Leuphana Academic Committees
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Leiss, D. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Harks, B. (Speaker)
12.03.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
American Educational Research Journal (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Does the use of competency-oriented tasks really support students building up competencies?
Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse
Pinger, P. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Klieme, E. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Journal of Teacher Education (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik
Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Journal)
Besser, M. (Reviewer)
2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research