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Michael Besser

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    1. 2017

    2. Tagung der Gesellschaft für Fachdidaktiken - GFD 2017

      Besser, M. (Organiser)

      2017

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    3. Talkrunde für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler

      Rach, S. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

      2017

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    4. Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren

      Besser, M. (Speaker)

      2017

      Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

    5. Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen

      Decker, A.-T. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Kunter, M. (Speaker)

      2017

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    6. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

      Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

      2017

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    7. Who does take part in which kind of teacher professional development?

      Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

      2017

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    8. 2016

    9. Educating the Educators II

      Besser, M. (Organiser)

      11.2016

      Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

    10. Designing teacher professional development to foster mathematics teachers’ pedagogical content knowledge and to improve the quality of teaching

      Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

      2016

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    11. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht. Die vermittelnde Funktion von Rückmeldewissen und die moderierende Rolle von Selbstwirksamkeit

      Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

      2016

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

    12. Die Wirkung eines Lehrertrainings auf die Rückmeldepraxis im Unterricht: Welche Rolle spielt die Selbstwirksamkeit der Lehrkraft?

      Schütze, B. (Speaker), Rakoczy, K. (Speaker), Klieme, E. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

      2016

      Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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