Michael Besser
Prof. Dr.
- Didactics of Mathematics
- Empirical education research
Research areas
Aus dem echten Leben? Untersuchungen zur Authentizität in realitätsbezogenen Aufgaben
Schlüter, D. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Greefrath, G. (Speaker) & Vos, P. (Speaker)
04.03.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Auswahl von Bewerber*innen auf ein (Mathematik-)Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker) & Göller, R. (Speaker)
2021Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Auswahl von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Freund, P. A. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)
2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen, Emotionen und Leistungen von Lernenden
Besser, M. (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Authenticity in modelling test items
Schlüter, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Authentizität mathematischer Modellierungsaufgaben in standardisierten Testsituationen
Schlüter, D. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Bearbeitung von Problemlöseaufgaben unterstützt durch papier- und videobasierter Lösungsbeispiele
Poschkamp, A.-K. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]
Troll, B. (Speaker), Pietsch, M. (Coauthor) & Besser, M. (Coauthor)
24.08.2020 → 28.08.2020Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Beltz Juventa Verlag (Publisher)
Besser, M. (Reviewer)
2021Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
BNE als Chance für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht. Eine fächerübergreifende Lernumgebung zum mathematischen Modellieren zur Unterstützung einer Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Sekundarstufe I.
Hagena, M. (Speaker), Besser, M. (Speaker) & Schlüter, D. (Speaker)
12.11.2024Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer