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    1. 2019

    2. The Rhetorical Idiom of Unreason: On Labeling in Child Protection

      Alberth, L., 08.11.2019, Victim, Perpetrator, or What Else?: Generational and Gender Perspectives on Children, Youth, and Violence. Bühler-Niederberger, D. & Alberth, L. (eds.). 1 ed. Bingley: Emerald Publishing Limited, Vol. 25. p. 17 - 32 16 p. (Sociological Studies of Children and Youth; no. 25).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    3. Victim, Perpetrator, or What Else? Generational and Gender Perspectives on Children, Youth, and Violence

      Alberth, L. (ed.) & Bühler-Niederberger, D. (ed.), 08.11.2019, 1 ed. Bingley: Emerald Publishing Limited. 232 p. (Sociological Studies of Children and Youth; no. 25)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    4. 2018

    5. Die Kindzentrierung des Kinderschutzes zwischen institutionellen Vorgaben und lokaler Umsetzung: Ein vergleichender Blick auf Skandinavien und die USA.

      Alberth, L., 15.08.2018, Gute Kindheit: Wohlbefinden, Kindeswohl und Ungleichheit. Betz, T., Bollig, S., Joos, M. & Neumann, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 148–163 16 p. 5. (Kindheiten - Neue Folge).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    6. Kinderschutz und Familie

      Alberth, L., 21.04.2018, Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie. 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 553-565 13 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    7. Blaue Flecken, kochendes Wasser und überforderte Mütter: Zur Verschränkung professioneller Beobachtungsräume im Kinderschutz

      Alberth, L., 05.03.2018, Räume für Bildung – Räume der Bildung: Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Thole, W., Koller, H-C., Glaser, E. & Krumme, S. (eds.). 1 ed. Opladen: Verlag Babara Budrich, Vol. 1. p. 406-413 8 p. 5. ( Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    8. 2017

    9. Hochschulen zwischen Vergleichbarkeit und Unvergleichbarkeit

      Alberth, L., Wagner, G. & Hahn, M., 12.11.2017, Vergleich und Leistung in der funktional differenzierten Gesellschaft. Dorn, C. & Tacke, V. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 101-130 30 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    10. The overburdened mother: How social workers view the private sphere

      Alberth, L. & Bühler-Niederberger, D., 07.2017, In: Zeitschrift für Familienforschung. 2017, Sonderheft 11, p. 153‒170 18 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    11. 2016

    12. Wissenschaftler-Karrieren scheitern nicht. Zur Herstellung von "Karriere" in Karriereerzählungen von Wissenschaftlerinnen

      Alberth, L., Hahn, M. & Wagner, G., 09.2016, Wissenschaftliche Karriere als Hasard: Eine Sondierung. Reuter, J., Berli, O. & Tischler, M. (eds.). 1 ed. Frankfurt: Campus Verlag, p. 49-75 27 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    13. Die Männerumkleide – ein inverses Panoptikon

      Alberth, L., 12.05.2016, Dinge befremden: Essays zu materieller Kultur. Reuter, J. & Berli, O. (eds.). 1 ed. Wiesbaden: Springer VS, p. 63-71 9 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    14. Den Körper abwenden und cool bleiben: Zur Herstellung emotionaler Neutralität in der Männerumkleide von Fitnessstudios

      Alberth, L., 19.04.2016, In: Berliner Blätter. 71, p. 49-59 11 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

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