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    1. Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten

      Alagöz-Bakan, Ö. (ed.), Knorr, D. (ed.) & Krüsemann, K. (ed.), 2016, Hamburg: Universität Hamburg. 141 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    2. Akademisches Schreiben: Einführung und Überblick über die Beiträge

      Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K., 2016, Akademisches Schreiben: Sprache zum Schreiben – zum Denken – zum Beraten; Halbband 2. Alagöz-Bakan, Ö., Knorr, D. & Krüsemann, K. (eds.). Hamburg: Universität Hamburg, p. 11-15 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 14).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    3. Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte; Halbband 1

      Knorr, D. (ed.), 2016, 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg. 206 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    4. Published

      Akademisches Schreiben lehren und lernen: Spektren einer prozessorientierten Schreibdidaktik

      Knorr, D. & Brinkschulte, M., 01.10.2019, In: Journal für Psychologie. 27, 1, p. 51–71 21 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    5. Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit

      Nardi, A. (ed.) & Knorr, D. (ed.), 2014, Frankfurt/Main: Peter Lang Verlag. 219 p. (Deutsche Sprachwissenschaft International; vol. 18)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    6. Bewegte Sprache – Ein Leben mit und für Mehrsprachigkeit: Einleitung und Überblick

      Knorr, D. & Nardi, A., 2014, Bewegte Sprache: Leben mit und für Mehrsprachigkeit. Nardi, A. & Knorr, D. (eds.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, p. 7-12 6 p. (Deutsche Sprachwissenschaft International; vol. 18).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    7. Carmen Heine 2010. Modell zur Produktion von Online-Hilfen. Berlin: Frank & Timme

      Knorr, D., 2011, In: Hermes – Journal of Language and Communication . 47, p. 121–123 3 p.

      Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

    8. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: Ein Angebot für (Lehramts-)Studierende mit und ohne Migrationshintergrund

      Knorr, D., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 199-208 10 p. (FörMig Edition; vol. 10).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    9. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit: (Lehramts-)Studierende mit Migrationshintergrund der Universität Hamburg schreiben

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, Mehrsprachige Lehramtsstudierende schreiben: Schreibwerkstätten an deutschen Hochschulen. Knorr, D. & Neumann, U. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 112–137 26 p. (FörMig Edition; vol. 10).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    10. Die Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit an der Universität Hamburg

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (ed.). 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Halbbd. 1. p. 91-95 5 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    11. Einführung: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte

      Knorr, D., 2016, Akademisches Schreiben: Vom Qualitätspakt Lehre I geförderte Schreibprojekte. Knorr, D. (ed.). 2., korrigierte ed. Hamburg: Universität Hamburg, Vol. Halbbd. 1. p. 11-25 15 p. (Universitätskolleg-Schriften; vol. 13).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    12. Published

      Einsprachigkeit an Hochschulen überwinden: Ein Vorschlag für eine sprachensensible universitäre Lehr-Lernkultur

      Knorr, D., 10.11.2023, IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben. Band 3: Sprachliche Teilhabe fördern: Innovative Ansätze und Technologien in Sprachunterricht und Hochschulbildung. Dvorecký, M., Reitbrecht, S., Sorger, B. & Schweiger, H. (eds.). Berlin: Erich Schmidt Verlag, p. 191–201 11 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer › peer-review

    13. Elektronische Medien im wissenschaftlichen Alltag: Auswirkungen auf die persönliche Literaturverwaltung und -nutzung

      Knorr, D., 1995, Wissenschaftliche Textproduktion: Mit und ohne Computer. Jakobs, E-M., Knorr, D. & Molitor-Lübbert, S. (eds.). Frankfurt/Main u. a.: Peter Lang Verlag, p. 53-71 19 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    14. Published

      Exploring the Use of the Pronoun I in German Academic Texts with Machine Learning

      Andresen, M. & Knorr, D., 2020, Informatik 2020 - Back to the future: 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik vom 28. September - 2. Oktober 2020, virtual. Reussner, R. H., Koziolek, A. & Heinrich, R. (eds.). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V., p. 1327-1333 7 p. (Lecture Notes in Informatics (LNI) – Proceedings; vol. P307).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    15. Published

      Forschungslinien und Methoden in der Schreibwissenschaft

      Knorr, D. & Heine, C., 2021, Schreibwissenschaft methodisch. Heine, C. & Knorr, D. (eds.). Berlin: Peter Lang Verlag, p. 9–23 15 p. (Forum Angewandte Linguistik F.A.L.; vol. 67).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    16. Fremdsprachliche Textkompetenz entwickeln

      Knorr, D. (ed.) & Nardi, A. (ed.), 2011, Frankfurt/Main, Bern u. a.: Peter Lang Verlag. 301 p. (Deutsche Sprachwissenschaft International; vol. 13)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    17. Impulse für die Migrationsgesellschaft: Bildung, Politik und Religion

      Dirim, İ. (ed.), Gogolin, I. (ed.), Knorr, D. (ed.), Krüger-Potratz, M. (ed.), Lengyel, D. (ed.), Reich, H. H. (ed.) & Weiße, W. (ed.), 2015, Münster u. a.: Waxmann Verlag. 342 p. (Bildung in Umbruchsgesellschaften; vol. 12)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    18. Individuelle Mehrsprachigkeit nutzen

      Knorr, D. & Neumann, U., 2014, In: Kolleg-Bote. 23, p. 2 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    19. Informationsmanagement für wissenschaftliche Textproduktion

      Knorr, D., 1998, Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. 357 p. (Forum für Fachsprachen-Forschung)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

    20. Kinder schreiben instruktive Texte: Oder: Warum Papier reißen, aber nicht reisen kann

      Knorr, D., 2012, Mehrsprachiges Handeln im Fokus von Linguistik und Didaktik: Wilhelm Grießhaber zum 65. Geburtstag. Roll, H. & Schilling, A. (eds.). 1 ed. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, p. 153–167 15 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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