Professorship for Teacher Education and School Development

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Wie können Schüler*innen, Lehrkräfte und Schulleitungen beim Kompetenzerwerb unterstützt werden? Wie wichtig sind Übungsgelegenheiten und Feedback durch Expert*innen und Peers für den Kompetenzerwerb? Wie können video- und onlinebasierte Ansätze lerneffektiv in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden?

Mit diesen und ähnlichen Fragen beschäftigen wir uns am Arbeitsbereich Schulpädagogik und Schulentwicklung.

Topics

- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom

- Video-based Teacher Education and Professional Development

- Mandatory Testing and School Reform

  1. Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht: erste Ergebnisse einer Video- und Fragebogenstudie

    Andrea Batzel-Kremer (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor), Lars Holzäpfel (Coauthor), Thorsten Bohl (Coauthor), Timo Leuders (Coauthor) & Ulrich Trautwein (Speaker)

    05.09.201107.09.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Kognitive Aktivierung im Hauptschulunterricht-Eine Video- und Fragebogenstudie

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Andrea Batzel-Kremer (Speaker)

    09.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Kernpraktiken des Unterrichtens analysieren und Kompetenzentwicklung reflektieren: Das E-Portfolio als Reflexionstool im Schulpraktikum von Lehramtsstudierenden.

    Dorothee Anders (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    24.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. „Karriereverläufe von Rollstuhlbasketballspieler*innen – Subjektive Perspektiven auf Wettkampfsport und Sportunterricht“

    Steffen Greve (Speaker), Jessica Süßenbach (Speaker), Stephan Schiemann (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)

    18.09.201920.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  5. Ist gutes Aussehen wirklich alles? - Der Einfluss des Aussehens auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen (S. 4).

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    08.06.201710.06.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Is it better to be a big fish in a little pond or a small fish in the ocean? Zum Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen in Regel- und Förderschulklassen.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    19.05.201621.05.2016

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. International Online Conference "What is Entrepreneurship Education and how can it be implemented?" 2020

    Marc Kleinknecht (Organiser) & Anna Holstein (Organiser)

    11.06.2020

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. How Digital Coaching Environments Contribute to Preservice Teachers' Self-Efficacy and Beliefs About Teaching and Learning

    Christopher Neil Prilop (Coauthor), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    08.04.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Guter oder schlechter Unterricht? Unterrichtsanalyse in der Lehrerbildung. Vortrag.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.11.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  10. Guter oder schlechter Unterricht? Unterrichtsanalyse in der Lehrerbildung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    11.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  11. Fostering student-teachersí analysis of their own teaching with an online-based video-feedback

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Alexander Gröschner (Speaker)

    25.08.201529.08.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Fostering pre-service teachers’ professional vision with online video analysis and feedback [Conference canceled]

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    07.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Förderung professioneller Wahrnehmung von Klassenführung durch die Analyse fremder Unterrichtsvideos und Expertenfeedback in einem blended learning Seminar

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    10.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch