Professorship for Sustainability and Politics
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- 2011
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Nachhaltigen Konsum fördern durch partizipative Interventionsentwicklung in Bildungseinrichtungen
Fischer, D., Barth, M. & Rode, H., 2011, In: ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 34, 4, p. 20-26 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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(Neue) Medien, Partizipation und Nachhaltige Entwicklung
Lüdecke, G. & Schulz, D., 2011, Nachhaltige Gesellschaft: Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 132-151 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Parallelgesellschaften? Politische Eliten und Bürger.
Heinrichs, H., 2011, Demokratie und Umweltkrise: Brauchen wir mehr Mitbestimmung?. München: oekom verlag GmbH, Vol. 14. p. 180-184 5 p. (Wissenschaft & Umwelt Interdisziplinär; no. 14/2011).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Participation: Empowerment for Sustainable Development
Heinrichs, H., 2011, Sustainability Communication: Interdisciplinary Perspectives and Theoretical Foundations. Godemann, J. & Michelsen, G. (eds.). Dordrecht: Springer, p. 187-198 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung im Kontext globalen Wandels
Kuhn, K. & Heinrichs, H., 2011, Nachhaltige Gesellschaft : Welche Rolle für Partizipation und Kooperation?. Heinrichs, H., Kuhn, K. & Newig, J. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 15-24 10 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Soziologie globaler Umwelt- und Nachhaltigkeitspolitik
Heinrichs, H., 2011, Handbuch Umweltsoziologie. Groß, M. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 628-650 23 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
- 2010
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Mass-Mediated Expertise as Informal Policy Advice
Petersen, I., Heinrichs, H. & Peters, H. P., 01.11.2010, In: Science, Technology and Human Values. 35, 6, p. 865-887 23 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Bildung für Nachhaltige Entwicklung – eine Chance für die Grundschule?
Hauenschild, K., Rode, H. & Bolscho, D., 2010, Zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik : Perspektiven für die Grundschulpädagogik. Arnold, K-H., Hauenschild, K., Schmidt, B. & Ziegenmeyer, B. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 173-176 4 p. (Jahrbuch Grundschulforschung; vol. 14).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Climate change and society - communicating adaptation
Heinrichs, H., 2010, Environmental Sociology : European Perspectives and Interdisciplinary Challenges. Gross, M. & Heinrichs, H. (eds.). Dordrecht u.a.: Springer, p. 323-344 22 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Environmental Sociology: European perspectives and interdisciplinary challenges
Gross, M. (ed.) & Heinrichs, H. (ed.), 2010, Dordrecht u.a.: Springer. 361 p.Research output: Books and anthologies › Book