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Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung

Organisational unit: Professoship

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  1. 4. Treffen der AG Leseverstehen (SDD)

    Schmitz, A. (Participant) & Stephany, S. (Participant)

    29.07.2021 → 30.07.2021

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  2. A Multi-method Insight into Students‘ strategic reading of expository and narrative texts

    Schmitz, A. (presenter) & Dannecker, W. (Coauthor)

    08.2021

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  3. Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I

    Schmitz, A. (Coauthor), Meudt, S.-I. (presenter), Zeuch, N. (Coauthor), Souvignier, E. (Coauthor), Jost, J. (Coauthor) & Karstens, F. (Coauthor)

    02.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  4. Bedingungen erfolgreicher Implementation von Leseförderkonzepten in der Sekundarstufe I. Erste Ergebnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe.

    Schmitz, A. (Coauthor), Souvignier, E. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Meudt, S.-I. (presenter), Zeuch, N. (presenter) & Karstens, F. (Coauthor)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  5. Befunde eines Trainings zur strategischen Nutzung kohäsiver Textelemente – ein Ansatz für den Lese- und Schreibunterricht.

    Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)

    15.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  6. Bei welchen Lernenden fördert die globale Textkohäsion das Verständnis von Sachtexten? Interaktionen zwischen der globalen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Schmitz, A. (presenter)

    09.2014

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  7. Can better texts support weak students? Interactions between text features and readers' abilities

    Schmitz, A. (presenter) & Gräsel, C. (Coauthor)

    07.2014

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  8. Cogent Education (Journal)

    Schmitz, A. (Reviewer)

    2021

    Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research

  9. Das Verstehen von Unterrichtstexten unterstützen. Die Wirkung von globaler Kohäsion auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern

    Schmitz, A. (presenter)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  10. Die Bedeutung der Gattungserwartung bei der Textlektüre – Wie wird das Textverständnis durch die Rezeptionshaltung beeinflusst?

    Schmitz, A. (presenter), Schuttkowski, C. (presenter), Gräsel, C. (Coauthor) & Rothstein, B. (Coauthor)

    10.03.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

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