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Professorship of Sustainability Education and Communication

Organisational unit: Professoship

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Organisation profile

The interdisciplinary "Sustainability Education Research Group" (German: Bildung für nachhaltige Entwicklung und Sachunterricht) is responsible for the education of about 400 students in the subject area of Sachunterricht (Primary Social Studies) in the Bachelor of Teaching and Learning and the Master of Elementary Education at Leuphana.

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  1. Accepted/In press

    Why context matters: Understanding transdisciplinary research through the lens of nine context factors

    Tolksdorf, F., Weiß, M., Jimenez-Aceituno, A., Frölich, N. M., Amoah, N. A. B., Lam, D., Grauer, C., Baird, J., Ballnat, C., Horcea-Milcu, A. I., König, B., Pedersen, R. L., Costa, M. M., Manuel-Navarrete, D., Martin, D. A., McGlynn, B., Mehring, M., Mühlthaler, S., Schneider, F., Singer-Brodowski, M., Vilalba, L., Weiser, A. & Lang, D. J., 2025, (Accepted/In press) In: Innovation - The European Journal of Social Science Research.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Accepted/In press

    (Re-)learning time use and perception for sustainable development in schools – Qualitative results from a self-inquiry-based learning intervention

    Frank, P., Grauer, C. & Fischer, D., 2025, (Accepted/In press) In: Time & Society.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Accepted/In press

    Inclusive transdisciplinarity: Embracing diverse ways of being and knowing through inner work

    Manuel-Navarrete, D., Grauer, C., Brundiers, K., Chilisa, B., Bin Zanusi, Z. A., Seidel, T., Tolksdorf, F. & Lang, D. J., 2025, (Accepted/In press) In: Ecology and Society.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen: Eine ethnografische Studie in Klassenräten inklusiver Grundschulklassen

    Meyn, J., 2025, Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 322 p. (Forschung Klinkhardt )

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  5. Published

    Student agency in a sustainability-oriented assessment process: exploring expansive learning in student-led rubric co-design

    King, J., Brundiers, K. & Fischer, D., 2024, In: Assessment and Evaluation in Higher Education. 49, 6, p. 851-863 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Relational Transdisciplinarity: Five Reflexive Steps for Embodying Relational Ontologies in Transdisciplinary Learning Contexts

    Tolksdorf, F., Grauer, C., Chilisa, B., Manuel-Navarrete, D., Sanusi, Z. A., Rühl, S. & Lang, D. J., 19.12.2023, In: Social Innovations Journal. 22, 9 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  7. Published

    “We are Rosas”: a case study on how identity matters in local food groups

    Pöggel, K. & Fischer, D., 27.11.2023, In: Sustainability: Science, Practice, and Policy. 19, 1, 17 p., 2278244.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Valuing electronic devices? User narratives and their role for durability

    Hipp, T. & Fischer, D., 18.10.2023, Durable Economies: Organizing the Material Foundations of Society. Jaeger-Erben, M., Wiesner, H., Marwede, M. & Hoffmann, F. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 131-157 27 p. (Labor and Organization; vol. 10).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    Resümee: Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse für die Hochschullandschaft

    Fischer, D., Michelsen, G. & Barth, M., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 183-190 8 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Published

    Disziplinäre Perspektiven erweitern: Nachhaltigkeit als Nebenfach (Minor Sustainability Science)

    Fischer, D., Martín-López, B. & Keding, G., 16.10.2023, Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Hochschule: Wege und Wirkungen am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg. Michelsen, G., Barth, M. & Fischer, D. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 99-114 16 p. (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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Activities

  1. Das didaktische Prinzip >Forschendes Lernen< Lehren lernen – Anfragen aus der beruflichen Fachrich-tung Sozialpädagogik
  2. Game Art Killed the Video Star: Art and Games
  3. Sozialpädagogische Didaktikforschung als Beitrag zur Professionalisierung im Feld der beruflichen Bildung Sozialpädagogik
  4. Queere Infrastrukturen der sozialen Reproduktion in der Covid-19-Krise
  5. 3. Niedersächsischer Workshop in “APPLIED ECONOMICS” für Nachwuchswissenschaftler aus Niedersachsen 2014
  6. Veränderte Karriereverläufe – Implikationen für Individuen und Organisationen
  7. Vergleichende Deskription des Architekten- und Ingenieurrechts in den europäischen Mitgliedstaaten: Vorläufiger Endbericht, Forschungsprogramm Zukunft Bau
  8. Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (Externe Organisation)
  9. Die Forschungsseminare des Instituts für Zeitgeschichte 2009- Lund Universität
  10. 4. Workshop: Innovationsverbund Nachhaltiger Mittelstand 2011
  11. Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention
  12. Forschungsperspektiven und ‐formate der wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen und Mitarbeiter innen im Kontext des Dortmunder Profils für inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung
  13. 24. Treffen der Johns Hopkins International Urban Fellows Conference 1994
  14. 77. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung - AEPF 2012

Publications

  1. Solidarität – Arbeit an den Grenzen und Reichweiten politischer Gemeinschaft
  2. Einleitende Anmerkungen zum Ländervergleich
  3. § 17 Abhängige und herrschende Unternehmen
  4. Sustainability Ethics
  5. Buechtemann, Christoph F. (ed.): Employment Security and Labor Market Behavior. Interdisciplinary Approaches and International Evidence, Ithaca, N.Y.: ILR Press, 1993.512 pp. $68.00. ISBN 0-87546-188-3.
  6. Die Kosten-Wirksamkeitsanalyse als Instrument zum Management von Offenlandpflegemaßnahmen
  7. Science & Society
  8. Einkommensdynamik bei Selbständigen als Freie Berufe und abhängig Beschäftigte
  9. Adapting livestock management to spatio-temporal heterogeneity in semi-arid rangelands
  10. Systemic risk governance for pharmaceutical residues in drinking water
  11. Zwischen Beanspruchung und Burnout: Wechselseitige Zufriedenheitszuschreibungen im System des lebenslangen Lernens
  12. L'analisi regionale delle interdipendenze settoriali attraverso le reti neurali Som
  13. Glossar zu Grundbegriffen im Themenfeld Gesundheit - Bildung - Entwicklung
  14. Entwicklung von Freundschaften und romantischen Beziehungen
  15. Die Regulierung von Erinnern und Vergessen als Konstitutionszusammenhang systematischer Pädagogik.
  16. Front-Räume. Ernst Jüngers „In Stahlgewittern“ und die Figur des „Feindes“
  17. Die private Seite des Stroms
  18. Auf dem Weg zur neuen globalen Kompetenzaufteilung?
  19. What is sustainability economics?
  20. Property rights in biodiversity for sustainability
  21. Glutensprühige Phantasie. Adalbert Stifters „Der Haideknabe“ als Lesebuchtext
  22. Die jüdische Gemeinde Lüneburg
  23. Die völkerstrafrechtliche Unterlassungverantwortlichkeit
  24. Meditation als soziale Erfahrung
  25. Fahndungssendungen im deutschsprachigen Fernsehen
  26. Change in the German Health Care Market