Gefahrenrelevanz von Objekten im Straßenverkehr

Seidenstücker, J. & Höger, R., 2006, Humane Zukunft gestalten: 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg, 17. bis 21. September 2006. Lösel, F. (ed.). Lengerich, Berlin ua.: Pabst Science Publishers, p. 331 1 p. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts; vol. 45).

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Gefahrenwahrnehmung im Straßenverkehr

Höger, R. & Seidenstücker, J., 2006, Humane Zukunft gestalten: 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg, 17. bis 21. September 2006. Lösel, F. (ed.). Lengerich, Berlin ua.: Pabst Science Publishers, p. 143 1 p. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts; vol. 45).

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Implizite Einstellungen und wirtschaftsethische Entscheidungen

Marquardt, N. & Höger, R., 2006, Humane Zukunft gestalten: 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Nürnberg, 17. bis 21. September 2006. Lösel, F. (ed.). Lengerich, Berlin ua.: Pabst Science Publishers, p. 224 1 p. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Abstracts; vol. 45).

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Process Analysis of Grounding Activities in Net-Based Cooperative Learning

Oehl, M. & Pfister, H-R., 2006, Proceedings of the E-Learn 2006: Abstracts. Reeves, T. C. & Yamashita, S. F. (eds.). Honolulu: Association for the Advancement of Computing in Education, p. 2258-2263 6 p.

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Mental models and attentional processes in car driving

Höger, R., Seidenstücker, J. & Marquardt, N., 27.10.2005, Driver behaviour and training: Volume 2. Dorn, L. (ed.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 443-449 7 p.

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Fachkräfte gewinnen

Deller, J. & Waszak, A., 2005, Demografische Analyse und Strategieentwicklung in Unternehmen. Adenauer, S. (ed.). Köln: Bachem Wirtschaftsverlag, p. 68-74 7 p.

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Hindernisse und Motivationsbarrieren in der Weiterbildung älterer Arbeitnehmer

Hentel-Waszak, A., Deller, J. & Gollers, A., 2005, Psychologie im Arbeitsleben: Menschen verstehen, Organisationen erklären, Arbeit human gestalten ; 19. - 21. September 2005. Blickle, G. (ed.). Bonn: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 156-157 2 p. (Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität Bonn; vol. 31, no. 1).

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How to support synchronous net-based learning discourses: principles and perspectives

Pfister, H-R., 2005, Barriers and biases in computer-mediated knowledge communication. Bromme, R., Hesse, F. W. & Spada, H. (eds.). New York, NY: Springer New York LLC, p. 39-57 19 p. (Computer-supported collaborative learning; vol. 5).

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Managementtalente gewinnen, motivieren und langfristig binden: der Einfluss des Arbeitsklimas und der Unternehmenskultur

Laube, S., Deller, J. & Waszak, A., 2005, Psychologie im Arbeitsleben: Menschen verstehen, Organisationen erklären, Arbeit human gestalten ; 19. - 21. September 2005. Blickle, G. (ed.). Bonn: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 78-79 2 p. (Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität Bonn ; vol. 31, no. 1).

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Psychologische Verträge: wahrgenommene Gegenseitigkeit und Reziprozität im Austauschverhältnis zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer

Kern, S., Hertel-Waszak, A. & Deller, J., 2005, Psychologie im Arbeitsleben: Menschen verstehen, Organisationen erklären, Arbeit human gestalten ; 19. - 21. September 2005. Blickle, G. & Witzki, A. (eds.). Bonn: Psychologisches Inst. der Ruhr-Univ. Bochum, p. 63-64 2 p. (Berichte aus dem Psychologischen Institut der Universität Bonn ; vol. 31, no. 1).

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Risikowahrnehmung

Pfister, H-R. & Böhm, G., 2005, Wirtschaftspsychologie. Frey, D., Rosenstiel, L. & Hoyos, C. (eds.). Weinheim [u.a.]: Psychologie Verlags Union - PVU, p. 310-315 6 p.

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The structure of emotions in learning situations

Böhm, G. & Pfister, H-R., 2005, Facet theory: design, analysis and applications. Bilsky, W. & Elizur, D. (eds.). Praha: Agentura Action M, p. 111-121 11 p.

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Umweltbezogenes Verhalten und Emotionen

Böhm, G. & Pfister, H-R., 2005, Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse empirischer Untersuchungen. Schrenk, M. & Holl-Giese, W. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 17-31 15 p. (Bildung für nachhaltige Entwicklung; vol. 1).

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