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Leuphana Universität Lüneburg

Organisational unit: Institution

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  1. 2025
  2. Published

    Resolving the Complexity-Flexibility Dilemma in Multi-Issue Negotiations: Nested Bracketing as a Strategy to Enhance Negotiation Outcomes

    Zhang, H., Majer, J., Warsitzka, M. & Trötschel, R., 2025, In: Journal of Applied Psychology.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Responsabilidade Internacional Dos Estados: duas décadas após os trabalhos da Comissão de Direito Internacional

    Tams, C. J., 2025, Editora D'Plácido. 250 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  4. Accepted/In press

    Reviewing is caring! Revaluing a critical, but invisibilized, underappreciated, and exploited academic practice

    Dobusch, L., Plotnikof, M. & Wenzel, M., 2025, (Accepted/In press) In: Organization. 17 p., 13505084251343672.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Accepted/In press

    Risk tolerance and altruism: evidence on their relationship from Germany

    Friehe, T. & Pfeifer, C., 2025, (Accepted/In press) In: Applied Economics Letters. 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Accepted/In press

    Road Disturbance Shifts Root Fungal Symbiont Types and Reduces the Connectivity of Plant-Fungal Co-Occurrence Networks in Mountains

    Radujković, D., Verbruggen, E., Clavel, J., Pauchard, A., Fuentes-Lillo, E., Barros, A., Aschero, V., Haider, S., Ratier Backes, A., Pergl, J., Vítková, M., Lučanová, A., Nuñez, M. A., Lenoir, J., Nijs, I. & Lembrechts, J. J., 2025, (Accepted/In press) In: Molecular Ecology. 15 p., e17771.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Robert Walser / W. G. Sebald. Dichterporträts

    Albes, C., 2025, In: Vorträge der Robert Walser-Gesellschaft. 22, p. 3-27 25 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  8. Published

    Round, just-below, or precise prices? Cultural differences in the prevalence of price endings in E-commerce

    Ventura, A., Troll, E. S., Soliman, M. & Loschelder, D. D., 2025, In: Frontiers in Behavioral Economics. 4, 18 p., 1296207.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    School Leader Trust and Collective Teacher Innovativeness: On Individual and Organisational Ambidexterity’s Mediating Role

    Dedering, K. & Pietsch, M., 2025, In: Educational Review. 77, 2, p. 351-380 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Schreibberatung: Eine Systematik

    Knorr, D., 2025, Wien: Böhlau Verlag Wien. 376 p. (Schreibwissenschaft; vol. 4)

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  11. Accepted/In press

    Schulen der wirtschaftsberuflichen Bildung im Umgang mit dem Lernfeldparadoxon – eine qualitativ-empirische Exploration didaktischer Jahresplanungen

    Hantke, H. & Pranger, J., 2025, (Accepted/In press) Kann Schule gesellschaftlich bilden? : Beiträge der sozioökonomischen Bildung in der Sekundarstufe II. Hagedorn, U., Hedtke, R. & Tafner, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  12. Accepted/In press

    Searching for New Languages, Searching for Minor Voices in the Archive: Notes on Sido Lansari’s Artistic Practice

    Volz, J., 2025, (Accepted/In press) Radical Desires: French Gay Liberation and Anticolonial Critique. Volz, J. & Branding, H. (eds.). Diaphanes Verlag, p. 145–172 (Critical Stances).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  13. Accepted/In press

    Secondary School Students’ Perceptions of Autonomy, Competence, and Relatedness in Digital Learning: A Qualitative Study

    Stalmach, A., D’Elia, P., Di Sano, S. & Casale, G., 2025, (Accepted/In press) In: Computers in the Schools.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  14. Published

    Selbstfürsorge und Stressbewältigung in schulischen Praxisphasen: Ein Praxisbegleiter für angehende Lehrkräfte

    Homann, H.-S. & Ehmke, T., 2025, In: Die Materialwerkstatt : Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. 7, 1, p. 64-77 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  15. Published

    Skala zur Erfassung der Selbstwirksamkeitserwartung bzgl. des mathematischen Modellierens

    Schlüter, D., Göller, R., Hagena, M., Padberg-Gehle, K. & Besser, M., 2025

    Research output: other publications › Other › Research

  16. Published

    Skala zur Erfassung der Überzeugung zur Bedeutung der Mathematik für nachhaltige Entwicklung (BMNE)

    Göller, R., Schlüter, D., Hagena, M., Padberg-Gehle, K. & Besser, M., 2025

    Research output: other publications › Other › Research

  17. Published

    Social cohesion and the inclination towards conspiracy mentality: comparing Germany and the Visegrad countries

    Hartz, C., Deutsch, F., Boehnke, K., Klicperova-Baker, M., Brezina, I., Šrol, J., Čavojová, V. K., Jakab, Z., Przybylski, W., Maftean, M. R. & Turska-Kawa, A., 2025, In: Journal of Contemporary Central and Eastern Europe. 33, 2, p. 375-401 27 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  18. Published

    Social Modulation of Imitative Behavior

    Genschow, O. & Cracco, E., 2025, Automatic Imitation. Genschow, O. & Cracco, E. (eds.). Springer Nature Switzerland AG, p. 219–239 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  19. Published

    Solidarische Praktiken und (neue) natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen an Schulen im Kontext gegenwärtiger Fluchtmigrationen aus der Ukraine: Eine Reflexion im Anschluss an Hannah Arendt

    Kollender, E., 2025, Sorge und Solidarität : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen zwischen Inklusion und Exklusion. Schuppener, S., Budde, J., Boger, M.-A., Leonhardt, N., Goldbach, A., Hackbarth, A., Mackert, S. & Dogmus, A. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 101-113 13 p. (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  20. In preparation

    Special Issue: What do social and environmental responsibilities mean in the ‘Global South’? Towards pluriversal perspectives in management studies

    Acosta, P. (Editor), Banerjee, B. (Editor), Bothello, J. (Editor), Habersang, S. (Editor), Nkomo, S. (Editor) & Potočnik, K. (Editor), 2025, (In preparation) John Wiley & Sons Inc. (Journal of Management Studies)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

  21. Published

    Sprach- und leibreflexive Aktivierung im Sportunterricht – ein fachdidaktisches Konstrukt von Unterrichtsqualität

    Bähr, I., Stabick, O., Steinvoord, K., Bouchehri, M., Bükers, F., Frerichs, R., Heemsoth, T. & Krieger, C., 2025, In: Zeitschrift für sportpädagogische Forschung. 13, 1, p. 5-28 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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