Leuphana Universität Lüneburg

Organisational unit: Institution

  1. 2019
  2. Published

    Kommentierung Art. 23-41: Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarze, J., Becker, U., Hatje, A. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 322-369 48 p.

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  3. Published

    Kommentierung zu Art. 205 AEUV: Grundsätze des Handelns auf internationaler Ebene

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarz, J., Becker, U., Hatje, A. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 2503-2507 4 p.

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  4. Published

    Kommentierung zu Art. 216: Vertragsschlusskompetenz, Internationale Abkommen

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarze, J., Hatje, A., Becker, U. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 2635-2645 11 p.

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  5. Published

    Kommentierung zu Art. 221 AEUV: Delegationen der EU

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarze, J., Hatje, A., Becker, U. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 2687-2689 3 p.

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  6. Published

    Kommentierung zu Art. 350 AEUV: Verhältnis zu Benelux-Staaten

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarz, J., Becker, U., Hatje, A. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 3327-3330 4 p.

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  7. Published

    Kommentierung zu Art. 351 AEUV: Verhältnis zu früheren Verträgen der Mitgliedstaaten

    Terhechte, J. P., Schwarze, J. (Editor), Hatje, A. (Editor), Schoo, J. (Editor) & Becker, U. (Editor), 2019, EU-Kommentar. Schwarze, J., Becker, U., Hatje, A. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 3330-3334 4 p.

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  8. Published

    Kommentierung zu Art. 42-46 des Vertrag über die Europäische Union idF des Vertrags von Lissabon

    Terhechte, J. P., 2019, EU-Kommentar. Schwarze, J., Becker, U., Hatje, A. & Schoo, J. (eds.). 4. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 369-394 26 p.

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  9. Published

    Kontrolle ist gut, Vertrauen ist besser, Bezahlung am besten: Zur Souveränität von Blockchains

    Leistert, O., 2019, In: Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung. 10, 2, p. 155-169 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  10. Published

    Körpermodifikationen und leibliche Erfahrungen in der Adoleszenz: Eine feministisch-phänomenologisch orientierte Studie zu Inter-Subjektivierungsprozessen

    Ganterer, J., 2019, Opladen: Verlag Babara Budrich. 346 p. (Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik; vol. 3)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  11. Published

    Kosmopolitismus

    Sevincer, A. T., 2019, Dorsch Psychologisches Wörterbuch. Huber Verlag

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  12. Published
  13. Published

    Kriterien und Effekte von digitalen Medien in inklusiven Lerngruppen: Ein Symposium des Netzwerks inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht („NinU“)

    Nehring, A., Abels, S. & Rott, L., 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Kiel 2018. Maurer, C. (ed.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 105-108 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 39).

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

  14. Published

    Kybernetik

    Müggenburg, J. K., 2019, Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch Geschichte – Kultur – Ethik. Liggieri, K. & Müller, O. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 280–282 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  15. Published

    Land Take and Soil Sealing—Drivers, Trends and Policy (Legal) Instruments: Insights from European Cities

    Naumann, S., Frelih-Larsen, A., Prokop, G., Ittner, S., Reed, M., Mills, J., Morari, F., Verzandvoort, S., Albrecht, S., Bjuréus, A., Siebielec, G. & Miturski, T., 2019, International Yearbook of Soil Law and Policy 2018. Ginzky, H., Dooley, E., Heuser, I. L., Kasimbazi, E., Markus, T. & Qin, T. (eds.). Cham: Springer Schweiz, p. 83-112 30 p. (International Yearbook of Soil Law and Policy ; vol. 2018).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  16. Published

    Leadership and Goal setting for Sustainable Innovation Projects in Large Businesses

    Weissbrod, I., 2019, Innovation for sustainability: Business transformations towards a better world. Bocken, N. M. P., Ritala, P., Albareda, L. & Verburg, R. (eds.). Cham: Palgrave Macmillan, p. 135-155 21 p. (Palgrave Studies in Sustainable Business in Association with Future Earth).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  17. Published

    Learning in participatory environmental governance – its antecedents and effects. Findings from a case survey meta-analysis

    Newig, J., Jager, N. W., Kochskämper, E. & Challies, E., 2019, In: Journal of Environmental Policy & Planning. 21, 3, p. 213-227 15 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  18. Published

    Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.

    Fischer, A. (Editor), Oeftering, T. (Editor), Hantke, H. (Editor) & Oppermann, J. (Editor), 2019, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 10)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  19. Published

    Lebensweltsituationsorientierte Konstruktion von Lernaufgaben in der sozioökonomischen Bildung

    Oeftering, T., Oppermann, J., Fischer, A. & Hantke, H., 2019, Historizität und Sozialität in der sozioökonomischen Bildung. Friedrich, C., Hedtke, R. & Tafner, G. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 265-291 27 p. (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  20. Published

    Lebenswelt und Lernaufgaben: Auf der Suche nach Antworten auf die Frage, inwieweit wir es mit Hilfe von Lernaufgaben schaffen, dass sich Lernende mit ihren Lebenswelten auseinander setzen.

    Fischer, A., Oeftering, T., Hantke, H. & Oppermann, J., 2019, Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben: Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge.. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 7-26

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  21. Published

    Length measurement and estimation in primary school

    Ruwisch, S. & Huang, H. M. E., 2019, Proceedings of the 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Pretoria, South Africa 7 – 12 July 2019; Volume 4 . Graven, M., Venkat, H., Essien, A. A. & Vale, P. (eds.). Pretoria: International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 4. p. 180 1 p. (Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematical Education; vol. 43, no. 4).

    Research output: Contributions to collected editions/worksPublished abstract in conference proceedingsResearchpeer-review