Leuphana Universität Lüneburg
Organisational unit: Institution
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Profilanalyse
Neumann, A., 2022, Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft: (WSK) Online. Schierholz, S. J. & Giacomini, L. (eds.). Berlin, Boston: Walter de Gruyter, 2 p. (WSK - Wörterbuch zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft).Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Profil
Bernard, A., 2017, Nach der Revolution: Ein Brevier digitaler Kulturen. Beyes, T., Metelmann, J. & Pias, C. (eds.). Berlin: Tempus Corporate GmbH, p. 38-48 11 p. (Duisburger Dialoge).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Profikurs Sicherheit von Web-Servern: Ein praxisorientiertes Handbuch — Grundlagen, Aufbau und Architektur — Schwachstellen und Hintertüren — Konkrete Praxisbeispiele realisiert unter Windows und Unix/Linux
Hockmann, V. & Knöll, H.-D., 2008, 1. ed. Wiesbaden: Springer Vieweg. 151 p.Research output: Books and anthologies › Book
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Professionswissen von Lehrkräften in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht: Lehrerfortbildungen zum formativen Assessment
Besser, M. & Leiss, D., 2013, Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung: Festschrift für Regina Bruder. Bausch, I., Pinkernell, G. & Schmitt, O. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, p. 209-219 11 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Professionspfade in der Gesundheitsförderung. Analysen zur gesundheitsfördernden Arbeit in Arbeitsmarkt, Ausbildung und Beruf
Walther, K., 2002, Osnabrück: Der Andere Verlag. 335 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Professions, entrepreneurs, employees and the new German tax (cut) reform 2000: a MICSIM microsimulation analysis of distributional impacts
Merz, J., Stolze, H. & Zwick, M., 07.2002, Lüneburg: Forschungsinstitut Freie Berufe, 100 p. (Diskussionspapier; no. 34).Research output: Working paper › Working papers
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Professionell und/oder gestaltungsorientiert?
Henkel, A., 2017, In: Soziale Welt. 68, 1, p. 109-112 4 p.Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
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Professionelle Wahrnehmung von Elterngesprächen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
Lenske, G., Merkert, A. & Strasser, J., 13.09.2022, In: PFLB - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 4, 3, p. 107-121 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Professionelle Unterstützung Lehramtsstudierender in Praxisphasen: ProMent als Fortbildungsangebot für Mentor_innen im Langzeitpraktikum
Beckmann, T. & Ehmke, T., 15.12.2021, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken: Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 102-118 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Professionelle Überzeugungen von Lehrkräften: vom allgemeinen Konstrukt zum speziellen Fall von sprachlich-kultureller Heterogenität in Schule und Unterricht
Fischer, N., 01.2018, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 65, 1, p. 35 - 51 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review