Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisational unit: Institute
- Professorship for Social and Organisational Psychology of Social Work
- Professorship for Social Education, in Particular Gender Studies, Youth Welfare and Inclusion
- Professorship for Social Pedagogy
- Professorship for Social Pedagogy specialized in Research on Vocational Education and Didactics
- Professorship of Social Pedagogy, in particular Comparative Child Welfare Service Research
- Professorship of Theories and Methods of Childhood Studies
- Forschungs- und Entwicklungsteam NetzwerG
- Professur für Sozialpädagogik, insbesondere Diversity und Gender
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Entstehung und Dynamiken von Konflikten bei Jugendlichen in unterschiedlichen Kontexten
Equit, C. & Schmidt, H., 25.03.2015, Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Verlag Babara Budrich, Vol. 10. p. 100-111 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Theoretische Rahmungen von (Gewalt-) Situationen: Implikationen für die Forschung
Equit, C. & Schmidt, H., 2021, Situationen der Gewalt. Julius Beltz Verlag, p. 40-64 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
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Situationen der Gewalt
Equit, C. (ed.), Groenemeyer, A. (ed.) & Schmidt, H., 15.08.2016, Julius Beltz Verlag. 410 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
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Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
Pranger, J., Müller, C. & Reißland, J., 12.2021, In: transfer Forschung . 7, 7, p. 115-129 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Transfer von Nachhaltigkeit in die Praxis: Ein doppelter Qualifizierungsansatz für das Aus- und Weiterbildungspersonal
Müller, C., Pranger, J. & Reißland, J., 07.2021, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 50, 3, p. 28 - 29 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Kindliche Zeitpraktiken in KiTa und Grundschule: Eine qualitative Fallstudie
Wahne, T., 10.05.2021, 1 ed. Opladen: Verlag Babara Budrich. 342 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Entertainment Education as a Means to Reduce Anti-Muslim Prejudice - For Whom Does It Work Best? An Extended Replication of Murrar and Brauer (2018)
Siem, B., Neymeyer, L. & Rohmann, A., 01.01.2021, In: Social Psychology. 52, 1, p. 51-60 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Der modifizierte Körperleib als Ausdrucksraum in der Sozialen Arbeit
Ganterer, J., 2021, Erfahren – Widerfahren – Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. Schär, C., Ganterer, J. & Grosse, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 235-251 17 p. (Zürcher Begegnungen).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Erfahren – Widerfahren – Verfahren. Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit
Schär, C., Ganterer, J. & Grosse, M., 2021, Erfahren – Widerfahren – Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit. Schär, C., Ganterer, J. & Grosse, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 1-12 12 p. (Zürcher Begegnungen ).Research output: Contributions to collected editions/works › Other › Research
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Erfahren - Widerfahren - Verfahren: Körper und Leib als analytische und epistemologische Kategorien Sozialer Arbeit
Schär, C. (ed.), Ganterer, J. (ed.) & Grosse, M. (ed.), 2021, Wiesbaden: Springer VS. 251 p. (Zürcher Begegnungen)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research