Institute of Fine Arts, Music and Education
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.
- 2020
- Published
Musik & Empowerment
Ahlers, M. (ed.), Grünewald-Schukalla, L. (ed.), Jorí, A. (ed.) & Schwetter, H. (ed.), 30.06.2020, Wiesbaden: Springer VS. 277 p. (Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
- Published
Zirkus im Sportunterricht - das Tablet als Eintrittskarte
Jastrow, F., Thumel, M., Schwedler-Diesener, A., Krieger, C. & Greve, S., 04.2020, In: Sportunterricht. 69, 4, p. 179-182 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
- Published
Fachspezifische Lerngelegenheiten zum Thema Inklusion an der Leuphana Universität Lüneburg
Greve, S., Troll, B., Egger, D., Besser, M., Abels, S., Ahlers, M., Leiß, D. & Süßenbach, J., 2020, In: HLZ Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 3, 1, p. 638-654 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Politische Wirkungen, strategische Auslassungen und autonomes Lesen: Aspekte kunstpädagogischer Achtsamkeit
Maset, P., 2020, In: BDK-Mitteilungen. 56, 1, p. 16-18 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
REVIEW: Dangerous Mediations: Pop Music in a Philippine Prison Video, Áine Mangaoang, New York, NY: Bloomsbury, 2019, ISBN 9781501331534.
Schoop, M., 2020, In: IASPM Journal. 10, 2, p. 78-80 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
- 2019
- Published
Zur Bedeutung sprachlicher Fähigkeiten für das Lösen multimodaler Aufgaben in den Unterrichtsfächern Sport und Musik
Greve, S., Ahlers, M., Krieger, C., Ehmke, T., Heemsoth, T., Krelle, M., Domenech, M. & Neumann, A., 15.12.2019, In: Leipziger sportwissenschaftliche Beiträge. 60, 2, p. 99-124 26 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Mutige Musik gegen ein Klima der Angst
Schoop, M., 26.11.2019, In: Südostasien. 35, 4, 11 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Zeit-los im Studio? Erste Erkenntnisse zum Verhältnis von Kreativität, Begabung, Alter und Technologien aus lebenszeitlicher Perspektive professioneller Musikproduzenten
Ahlers, M., 09.11.2019, Musik - Leben - Forschung.: Festschrift zum 65. Geburtstag von Heiner Gembris. Schellberg, G., Krettenauer, T. & Heye, A. (eds.). Münster: LIT Verlag, p. 391-401 11 p. (Schriften des Instituts für Begabungsforschung in der Musik; vol. 13).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- Published
Phänomenologische Orientierungen in der kunstpädagogischen Forschung zu professionsbezogenen Bildungsprozessen: Kunstpädagogisches Forschungskolloquium an der Kunstakademie Münster
Hallmann, K., 11.2019, In: BDK-Mitteilungen. 4.2019, p. 44-45 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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‘Kollegah the Boss’: A case study of persona, types of capital, and virtuosity in German gangsta rap
Ahlers, M., 01.10.2019, In: Popular Music. 38, 3, p. 457-480 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review