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Institute of Fine Arts, Music and Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Institute of Fine Arts, Music and Education combines artistic, pedagogical and research-based expertise within the disciplines fine arts and music, with a particular emphasis on contemporary forms and practice. Lecturers offer modules for students enrolled in the Bachelor and Masters programmes within the faculties of Education and Humanities, in addition to the minor programme Popular Music Studies and the Early Childhood Music Further Education programme. Public exhibitions, concerts and other cultural events are of great importance within in the institute. These collaborative projects are innovatively developed and presented with and for our students thereby enriching the cultural life of the university.

Main research areas

Research activities

Junior professorship for Contemporary Art History, Aesthetic Practices

Professorship for Arts Mediation

Professorship for Music Education, in Particular Popular Music
Prof. Dr. Michael Ahlers

Professorship of Musicology, in particular Popular Music Studies
Prof. Dr. Monika Schoop

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  1. 2026
  2. In preparation

    Der GoPro-Blick. Zur performativen Kamera

    Kargin-Zahn, F., 04.2026, (In preparation) In: Zeitschrift Kunst Medien Bildung.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Published

    Einleitung: Posthuman Entanglements in Art(s) Education

    Hallmann, K., Kargin-Zahn, F. & Zahn, M., 04.2026, In: Zeitschrift Kunst Medien Bildung.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  4. In preparation

    Posthuman Entanglements in Art(s) Education

    Hallmann, K. (Editor), Kargin-Zahn, F. (Editor) & Zahn, M. (Editor), 04.2026, (In preparation) Wissenschaftlichen Sozietät Kunst Medien Bildung e.V. (Zeitschrift Kunst Medien Bildung)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. In preparation

    Rollenbildung: Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen

    Kargin-Zahn, F., 02.2026, (In preparation) transcript Verlag. 320 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review

  6. 2025
  7. Published

    Musikkulturen, Nachhaltigkeit und Klimabildung

    Zaddach, W.-G. & Ahlers, M., 22.10.2025, Handbuch Klimabildung. Höttecke, D., Heinicke, S., Martens, H., Nehring, A. & Rabe, T. (eds.). Wiesbaden: Springer Nature, p. 265-283

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  8. Published

    From Sheet to Beat: Creativity and Composition as Useful Content for (Digital) Lifelong Learning

    Ahner, P., Ahlers, M., Aigner, W., Chatelain, S., Desmurs, S., Hug, D., Mall, P. & Spieker, B., 23.09.2025, Liberty – Equity – Creativity: Innovating and Inventing Music in the Classroom. Buchborn, T., Gall, M., Henessy, S. & Stumpfögger, M. (eds.). Helbling Verlag, p. 189-206

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  9. Published

    Musikwirtschaft: "Chest always to puffed guy"

    Ahlers, M., 22.09.2025, Popmusikforschung. Rudolph, P., Suer, D. & Hornberger, B. (eds.). UTB, p. 87-104

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review

  10. E-pub ahead of print

    Negotiating Standards and Songwriting Myths in the Age of Platformisation: Sessions, Camps, and Their Functional Rules and (Media) Formats

    Wernicke, C. & Ahlers, M., 16.07.2025, (E-pub ahead of print) In: Popular Music. 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Classroom music in Germany as praxis and object: Innovative approaches and early findings

    Verbücheln, E.-M. & Ahlers, M., 29.05.2025, Innovative Teaching and Classroom Processes: Research Perspectives from Germany and China. Ehmke, T. & Chi-Kin Lee, J. (eds.). 1 ed. New York: Taylor and Francis Inc., p. 117-129 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  12. Published

    Popular Music Songwriting as Cultural, Creative and Economic Practice: Songwriting von populärer Musik als kulturelle, kreative und ökonomische Praxis

    Ahlers, M., Herbst, J.-P. & Holtsträter, K., 19.05.2025, Münster: Waxmann Verlag. 304 p. (Lied und populäre Kultur; vol. 69)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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Researchers

  1. Walter Kamps

Activities

  1. Die dunkle Rückseite der Dinge: Zum Versuch einer leiblichen Wahrnehmung der Natur am Beispiel von Paul Cézanne und Carl Schuch
  2. Kitas als attraktive Arbeitgeber: Wie lässt sich die Arbeitgeberattraktivität von Kitas steigern und was wünschen sich die Männer?
  3. Gespielte Medien und 'phonographische Arbeit‘
  4. Zur räumlichen Dimension der Ich-Bildung: Korrespondenzen zwischen Außenraum und Innenwelt in autobiografischem Material des ausgehenden 18. Jahrhunderts
  5. Jahrestagung der Fachgesellschaft Geschlechterstudien - FG 2016
  6. 11. Würzburger Fachtagung für Kinder- und Jugendpsychiatrie 2009
  7. KI in der Bildung. Überblick, Potenziale und Herausforderungen
  8. Arbeitstagung: Schullandschaften in europäischen Grenzregionen - Vergleichende erziehungswissenschaftliche Perspektiven
  9. Langzeitpraktika von angehenden Sportlehrer*innen unter Pandemie-Bedingungen
  10. 3. Kongress der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) e.V.
  11. Islamischer Feminismus - Internationale Annäherungen

Publications

  1. German Academia heading for sustainability?
  2. Die Begegnungen der Gegner
  3. Europäische Währungsunion
  4. Handels- und steuerbilanzielle (Teil)-Gewinnrealisierung bei (langfristigen) Werkverträgen
  5. Geschlechtsspezifische Wirkung von Anreizsystemen?
  6. Praedicatio Identica
  7. Durch Coaching Führungsqualitäten entwickeln
  8. Egalitarian Norm Messaging Increases Human Resources Professionals’ Salary Offers to Women
  9. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 11 [Ziele der GASP]
  10. Perspektiven der Energiepolitik in Deutschland
  11. Direkte Demokratie in Mittel- und Osteuropa. Befunde und Perspektiven des internationalen Vergleichs
  12. Der Betrachter ist im Bild.
  13. Green Finance
  14. Ausbreitung von Pflanzen durch Schalenwild
  15. Geschlechtergerechtigkeit und Nachhaltige Entwicklung - Konturen einer Verbindung
  16. Arbeitszeiten von Ärzten – Tabellenband zu Auswertungen des Mikrozensus 2009 und der FFB-Ärzteumfrage 2002
  17. Das Gesamtprojekt "Internes Rating" des Bank-Verlags - Eine Betrachtung aus der Sicht kleiner und mittelständischer Banken
  18. Externalisierungspolitik als "travelling model"
  19. Heiko Miskottes Israel-Theologie als theologisches Kaleidoskop
  20. Organisationaler Wandel in Buchverlagen
  21. Kaufrecht und Werkvertragsrecht – ein systematischer Vergleich (Teil 1)
  22. Teilhabe behinderter Menschen am Arbeitsleben: Allgemeine Leistungen
  23. You'll better stay at home?- Studies on the Recreational Effects of Holidays and Holiday Tourism
  24. Netzwerkbasierte Betrachtung von ko-konstruktiven Interaktionsprozessen im Unterricht – Ein Ansatz zur Beschreibung und Analyse von Angebot und Nutzung
  25. Erfolgsfaktoren und Indikatoren für erfolgreiches Wasserressourcenmanagement
  26. Professionelle Wahrnehmung von Elterngesprächen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
  27. Begleitforschung zum NRW-Förderprogramm Meistergründungsprämie für Existenzgründungen im nordrhein-westfälischen Handwerk
  28. Zugänge zu europäischer Berufsbildungspolitik
  29. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)
  30. Gemeinschaft und Gesellschaft
  31. Fotografie als illegitime Kunst
  32. Peter Neumann/Denise Renger (Hrsg) Sachunmittelbare Demokratie im interdisziplinären und internationalen Kontext 2008/09 (Nomos). Christina Eder Direkte Demokratie auf subnationaler Ebene. (Nomos)
  33. Garantenstellung im Jugendhilfebereich