Institute of Culture and Aesthetics of Digital Media
Organisational unit: Institute
Organisation profile
Unser Institut untersucht die Wechselbeziehung von Kultur und digitalen Medien. Mit seinen Schwerpunktbereichen folgt es einem historisch-epistemologisch ausgerichteten Programm, das sich durch ein spezielles Interesse an technischen und techno-ästhetischen Zusammenhängen auszeichnet.
Das ICAM geht der Frage nach, wie (digitale) Medientechniken auf Forschungs-, Erkenntnis- und Kulturalisationsprozesse einwirken. Es erforscht zudem den Wandel von Produktions-und Produktstrategien bei der Herstellung elektronischer Kommunikate und die damit einhergehenden neuen Verfahren ästhetischer Gestaltung in Ton und Bild. Das Institut setzt sich die Förderung von Medienkompetenz als eine essentielle Kulturtechnik zum Ziel. Es widmet sich der Forschung und Lehre sowie der Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in den Fachgebieten Digitale Medien/Kulturinformatik, Digitale Medien und Auditive Gestaltung, Medientheorie und Medienkultur.
Topics
The ICAM researches the conditions, effects and aesthetics of digital media in connection with processes of culturalization, the technologization of social and economic relations, and the generation and archiving of knowledge. Our studies reflect on how (digital) media always also contribute to shaping the signs and objects they store, transmit or process in a specific way. At the same time, we are interested in how certain cultural techniques contribute to shaping the usage and areas of application of digital media.
Researchers at the ICAM explore the cultural and technological history of digital media—from cybernetics and the beginnings of the computer all the way to present-day network technologies, from textual and acoustic to visual forms of media representation, and from the classics to current concepts of media theory formation.
- 2001
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Sprechen im freien Radio: eine Fallanalyse zu Möglichkeiten alternativen Hörfunks
Pinseler, J., 01.01.2001, In: Medien & Kommunikationswissenschaft. 49, 3, p. 369-383 15 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Computerspiele
Hickethier, K. (ed.), Neitzel, B. (ed.) & Spreen, D. (ed.), 2001, Berlin: Ästhetik & Kommunikation e.V. 126 p. (Ästhetik & Kommunikation; vol. 32, no. 115)Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Das Märchen von der Gewalt durch Medien
Röser, J., 2001, In: COVER. 1, 1, p. 97-98 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Die Diskursstelle der Medien: Soziologische Perspektiven nach der Medientheorie
Spreen, D., 2001, Technologien als Diskurse: Konstruktionen von Wissen, Medien und Körpern. Lösch, A., Schrage, D., Spreen, D. & Stauff, M. (eds.). Heidelberg: Synchron, p. 21-41 20 p. (Diskusivitäten; vol. 5).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Die gesellschaftliche Dimension der Mediengewalt: kritische Bilanz der Wirkungsforschung und theoretische Alternativen in Rahmen der Cultural studies
Röser, J., 2001, Theoretische Perspektiven der Rezeptionsforschung. Rössler, P. (ed.). München: Verlag Reinhard Fischer, p. 137-161 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Informationstechnologie: Das digitale Monopol
Warnke, M., 2001, Euphorie digital?: Aspekte der Wissensvermittlung in Kunst, Kultur und Technologie. Gemmeke, C., John, H. & Krämer, H. (eds.). transcript Verlag, p. 21-33 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Klang - Medium - Natur: Annäherungen an die Neenkirchener (Klang-)Kunst-Landschaft
Großmann, R., 2001, Projekt Kunst-Landschaft 1967 - 2000. Nürnberg: Verlag für Moderne Kunst, p. 18-21 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Lernumgebungen mit Standardtools: ein Plädoyer für offenes medienkompetentes Lehren und Lernen
Großmann, R., 2001, Lehren und Lernen mit neuen Medien: Plattformen - Modelle - Werkzeuge. Albrecht, R. & Wagner, E. (eds.). Münster, Berlin u.a.: Waxmann Verlag, p. 149-157 9 p. (Medien in der Wissenschaft; vol. 12).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Mittig ist nur das Mittel: Nation und nationale Identität im medial vermittelten politischen Diskurs
Thomas, T., 2001, In: Gewerkschaftliche Monatshefte. 52, 5, p. 276-285 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Notizen zum Interview
Friedmann, R., Israel, U. & Pinseler, J., 2001, Zürich: Klipp & Klang Radiokurse. 32 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research