Institute of Ethics and Theological Research

Organisational unit: Institute

Organisation profile

The Institute works from the innovative perspective that religion is medially constituted. This is currently the name, the duty and the state of religion. This means that synergies can be used, because religion as a medium is encountered in various media: word, number, image and sound - for example, when music is brought in.

Main research areas

Research and projects at the Institute for Ethics and Theology (IET) cover a wide range of topics: ethics, religious education, systematic and historical theology as well as the interpretation of the Bible and other 'holy' texts. Current research focuses on the trans-religious conversation between Judaism, Islam and Christianity, as well as the question of a plural European religious ethos in the face of the dwindling interpretive power of secularisation theory (Pippa Norris). The question is: Who calls the shots when it comes to religion? How do we learn to talk about it?

You can find more details on current and completed projects in the research database and on the people pages.

  1. Published

    SpurenLesen 2: Religionsbuch für die 7./8. Klasse, Lehrerband

    Büttner, G. (Editor), Dieterich, V.-J. (Editor), Herrmann, H.-J. (Editor), Marggraf, E. (Editor) & Roose, H. (Editor), 2010, 1., Neu- ed. Stuttgart: Calwer Verlag. 208 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  2. Published

    SpurenLesen 3: Lehrermaterialien

    Büttner, G., Dieterich, V.-J., Herrmann, H.-J., Marggraf, E. & Roose, H., 2011, Neuausg. ed. Calwer Verlag. 220 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  3. Published

    SpurenLesen 3: Religionsbuch für die 9./10. Klasse, Schülerband

    Büttner, G. (Editor), Roose, H. (Editor), Dieterich, V.-J. (Editor), Marggraf, E. (Editor) & Herrmann, H.-J. (Editor), 2010, 1., Neu- ed. Stuttgart: Calwer Verlag. 287 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  4. Published

    Stephanus: Rückgrat bis zum Äußersten

    Roose, H., 2010, Gestalten des Lebens: 24 Männer und Frauen des Alten und Neuen Testaments. Hübener, B., Orth, G. & Wehnert, J. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag, p. 190-197 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  5. Published

    Sünde in Gesellschaft, Kirche und neutestamentlicher Wissenschaft

    Roose, H., 2013, In: Zeitschrift für Neues Testament. 16, 32, p. 2-10 9 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Published

    Sünde ist ... Biblische Texte bei Jugendlichen ins Spiel bringen

    Roose, H., 2012, Theologisieren mit Jugendlichen: Ein Programm für Schule und Kirche. Dieterich, V.-J. (ed.). 1 ed. Stuttgart: Calwer Verlag, p. 135-149 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  7. Published

    Symmetrical Communication? Philosophy and Theology in Classrooms across Europe

    Kraft, F. (Editor), Roose, H. (Editor) & Büttner, G. (Editor), 2011, 1. ed. Rehburg-Loccum: Religionspädagogisches Institut Loccum. 200 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  8. Published

    Systematische Theologie: Ethik: Eine christliche Theorie vorzuziehenden Handelns

    Mühling, M., 04.10.2012, Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht Verlag. 320 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducation

  9. Published

    T&T Clark Handbook of Christian Eschatology

    Mühling, M., Adams-Maßmann, J. (Translator) & Gilland, D. A. (Translator), 01.01.2015, London: Bloomsbury Academic. 411 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsEducationpeer-review

  10. Published

    Taufanerkennung bei bleibend unterschiedlicher Lehre?

    Hailer, M., 2009, Profilierte Ökumene: bleibend Wichtiges und jetzt Dringliches ; Festschrift für Dietrich Ritschl. Enns, F., Hailer, M. & Link-Wieczorek, U. (eds.). Frankfurt am Main: Lembeck Verlag, p. 159-183 25 p. (Ökumenische Rundschau / Beihefte zur Ökumenischen Rundschau; vol. 84).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

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Researchers

  1. Karoline Pöggel

Publications

  1. Glück in der britischen Moralphilosophie des 18. und 19. Jahrhunderts
  2. Offene Fragen
  3. Asylrechtsprechung nach der Machtübernahme der Taliban
  4. Mathematische Kompetenz
  5. Einschränkung der Mehrheitsdemokratie?
  6. Cradle-to-cradle design
  7. "Integration" als kontextgebundenes Konzept - ein deutsch-britisch-niederländischer Vergleich
  8. Entwicklung eines Instrumentariums zur Erfassung menschlicher Fehler in gefahrenintensiven Industrien
  9. Investitionsschutz und Verfassung
  10. Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic
  11. Medienrecht
  12. Die Maske des Staates
  13. Arthropod but not bird predation in Ethiopian homegardens is higher in tree-poor than in tree-rich landscapes
  14. Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?
  15. Fake/Fiction
  16. Jugendhilfe ohne Fachkräfte?
  17. Urban areas and urban-rural contrasts under climate change
  18. Gleichgewicht - eine koordinative Fähigkeit?
  19. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 686)
  20. The political deadlock on the Grand Ethiopian Renaissance Dam
  21. Climate Accounting and Sustainability Management
  22. Das Online-Tagebuch für Lehrkräfte und Schulleitungen
  23. Correction to
  24. Kritzelschrift
  25. Ansätze Forschenden Lernens – Perspektiven für die Fachschule Sozialpädagogik
  26. Digitale Kulturen
  27. Increasing Entrepreneurial Intentions through Innovations in Pedagogy
  28. Die Edition der Lodzer Getto-Chronik und ihre Multimedialisierung im Spiegel medialer Transformationen des Holocaust
  29. Online health information-seeking behaviour and mental well-being among Finnish higher education students during COVID-19
  30. A Tale of Culture-Bound Regime Evolution
  31. Skalenhandbuch Schule im Wandel (SchiWa) - Vorstudie.
  32. Média(technika)történeti episztemológia