Organisation profile

The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).

The institute consists of two departments, German literature studies and their didactics and German language studies and their didactics.

Main research areas

Research Activities

Literature Studies and their Didactics

Applied Linguistics

Didactics of Teaching German

Modern German Literature Studies

German Language and its Didactics/ Applied Linguistics

German Language and its Didactics for Secondary Schools

  1. 2006
  2. Schreibenlernen mit AD(H)S

    Weinhold, S. (Lecturer)

    03.2006

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  3. 2. Jahrestagung der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft (KWG) 2016

    Steierwald, U. (Chair)

    06.10.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  4. 2007
  5. Das neue Kerncurriculum Deutsch: Was Lerner/innen können sollen und Lehrer/innen lernen müssen.

    Weinhold, S. (Lecturer)

    03.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  6. ADORE - Teaching Struggling: Koop. - Leitung des 1. ADORE-Workshop

    Weinhold, S. (Lecturer)

    06.03.200709.03.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"

    Weinhold, S. (Lecturer)

    09.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.

    Holle, K. (Lecturer)

    10.09.200712.09.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. Teaching Adolescent Struggling Readers: Zweiter ADORE-Workshop Koop. Leitung

    Weinhold, S. (Lecturer)

    25.09.200728.09.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  10. 2008
  11. Didaktik Deutsch (Journal)

    Weinhold, S. (Editor)

    20082022

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  12. Kanon und Geschlecht: Sophie La Roche in der Literaturgeschichtsschreibung

    Dahlke, B. (Lecturer)

    02.2008

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

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Publications

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  4. Many roads lead to sustainability
  5. Gleichstellung und Diversität zur Stärkung einer teilhabegerechten Hochschulkultur
  6. La transparence et l’obstacle – Politik im Digitalen zwischen Dauerkommunikation und Diskretion
  7. Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
  8. Contingency in business sustainability research and in the sustainability service industry
  9. Finanzwirtschaftliche Annäherungen an das Phänomen Bürgerbeteiligung
  10. Die neue Diskussion um Gemeinschaft
  11. Der Niedergang der Kreativität und die Konstanz der Kunst
  12. Qualitätsentwicklung von Schulen in der Einwanderungsgesellschaft: Evaluation der Lehrerfortbildung zur interkulturellen Koordination (2012 – 2014)
  13. Störerverantwortlichkeit bei Grundstücksgrenzen überschreitenden Grundwasserschäden
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  15. Gerhard O. Forde: The Captivation of the Will. Luther vs. Erasmus on Freedom and Bondage, Grand Rapids / Cambridge 2005
  16. Literaturbeziehungen
  17. Medien und klimabewusstes Verhalten
  18. Prosumer – zwischen Energiesuffizienz und Rebound-Effekten
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  20. Mediale Teilhabe in Technologien relationaler Verschaltung
  21. Modifikationen der freiwilligen Einlagensicherung in Deutschland
  22. Rechnungslegung nach dem Bilanzrechtsmodernisierungsgesetz (BilMoG)
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