Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
Organisational unit: Institute
- Junior Professorship for Applied Linguistics
- Professorship for German Language and Language Instruction
- Professorship for German Language Instruction
- Professorship for German Literature
- Professorship for Literary Studies and Methodology of Teaching Literature
- Professur für Empirische Forschung zu Sprache und Bildung
- Professur für Deutsche Sprache und ihre Didaktik für die Sekundarstufe
Organisation profile
The institute is at an intersection between linguistics, didactics, educational- and cultural sciences regarding research and teaching. It is involved in several degree programmes, such as "Teaching and Learning, B.A.", "Master of Education (M.Ed.)", the "Leuphana B.A." and the major in cultural studies (M.A.). Scientific research and the promotion of young scientists are a central concern of the institute. Furthermore, students have the opportunity to complete their doctoral studies (Dr. phil.).
Topics
Der Schwerpunkt der Forschung und Projektarbeit richtet sich auf die Entwicklung von Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen von Kindern und Jugendlichen in intensiver Zusammenarbeit der Teilbereiche Sprache und Literatur sowie in enger Wechselbeziehung mit der Lehre.
Dabei liegt das besondere Profil des Institutes auf der Förderung aller Lernenden in der Grundschule und der Sekundarstufe I. Beispielhaft ist hier das in Folge des EU-Projektes "ADORE – Teaching Adolescent Struggling Readers. A Comparative Study of Good Practices in European Countries entstandene Projekt BaCuLit zu nennen.
Außerdem werden die Förderungsmöglichkeiten von Lernern mit Migrationshintergrund, heterogenen Lernvoraussetzungen und Deutsch als Zweitsprache untersucht. Das Projekt Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund widmet sich diesem Schwerpunkt.
Im Bereich der Primarstufe wird am Institut die Bilderbuch-Kommunikation, die Entwicklung der Rechtschreib- und Textkompetenz und die Progression im Lesen- und Schreibenlernen in Abhängigkeit von verschiedenen didaktischen Konzepten besonders intensiv erforscht. Die Erfahrungen fließen unterstützend in die testentwicklungen in VERA3, 6 und 8 und in die Entwicklung der Abiturstandards im Fach Deutsch ein. Durch Forschungs- und Transferprojekte wird die Verbindung zwischen fachdidaktischer Theoriebildung und Schulpraxis gestärkt.
- 2006
Schreibenlernen mit AD(H)S
Swantje Weinhold (Lecturer)
03.2006Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
2. Jahrestagung der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft (KWG) 2016
Ulrike Steierwald (Chair)
06.10.2006Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
- 2007
"Stifters 'Lesebuch zur Förderung humaner Bildung in Realschulen' als kultur- und literaturgeschichtliche Meta-Erzählung"
Claudia Albes (Speaker)
19.01.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das neue Kerncurriculum Deutsch: Was Lerner/innen können sollen und Lehrer/innen lernen müssen.
Swantje Weinhold (Lecturer)
03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
ADORE - Teaching Struggling: Koop. - Leitung des 1. ADORE-Workshop
Swantje Weinhold (Lecturer)
06.03.2007 → 09.03.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Das ADORE EU-Projekt "Teaching adolescent struggling readers"
Swantje Weinhold (Lecturer)
09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Gute Praxis der schulischen Förderung schwacher Leser/innen in der Sekundarstufe I.
Karl Holle (Lecturer)
10.09.2007 → 12.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
Teaching Adolescent Struggling Readers: Zweiter ADORE-Workshop Koop. Leitung
Swantje Weinhold (Lecturer)
25.09.2007 → 28.09.2007Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
- 2008
Didaktik Deutsch (Journal)
Swantje Weinhold (Editor)
2008 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Kanon und Geschlecht: Sophie La Roche in der Literaturgeschichtsschreibung
Birgit Dahlke (Lecturer)
02.2008 → …Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer