School of Culture and Society
Organisational unit: Research School
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
- 2015
- Published
Das Unwort erklärt die Untat: Die Berichterstattung über die NSU-Morde – eine Medienkritik; Eine Studie der Otto Brenner Stiftung
Virchow, F., Thomas, T. & Grittmann, E., 2015, Frankfurt: Otto Brenner Stiftung. 95 p. (OBS-Arbeitsheft; vol. 79)Research output: Books and anthologies › Compendium/lecture notes › Transfer
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Das Unwort erklärt die Untat: Die »Döner-Mordserie« und der Umgang mit Gewalt an Migrantinnen und Migranten in den Medien
Virchow, F., Thomas, T. & Grittmann, E., 2015, In: Wissenschaft und Frieden. Dossier 77, Rechter Terror in Deutschland, p. 8-10 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Das Wahre im Künstlichen: Edgar Degas‘ Die Orchestermusiker
Mordhorst, S., 2015, Monet und die Geburt des Impressionismus. Krämer, F. (ed.). München, London, New York: Prestel Verlag, p. 169-182 14 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Dekonstruktion des "Anderen" in Ethnologie und Soziologie: Ein Plädoyer für eine postmigrantische Perspektive
Gaupp, L., 2015, In: Kultursoziologie. 15, 2, p. 17-33 17 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Democracy After Post-Politics: A Reply to Näsström and Kalm
Trott, B., 2015, In: Global Discourse: An Interdisciplinary Journal of Current Affairs and Applied Contemporary Thought. 5, 4, p. 574-578 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Dem Willen des Kindes folgen? - Das Kindeswohl zwischen Gegenwart und Zukunft
Schües, C., 2015, Rettende Geschwister: Ethische Aspekte der Einwilligung in der pädiatrischen Stammzelltransplantation. Schües, C. & Rehmann-Sutter, C. (eds.). Münster : mentis Verlag, p. 215 - 239 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Denk mal! 2016
Pfaller, R., Horn, E., Klein, S., Bernard, A. & Rammler, S., 2015, Frankfurt am Mainz: S. Fischer Verlag. 268 p.Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer
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Der Agrarsektor als Baustein vorsorgender Sicherheitsstrategien in der Sahelregion: Zur Rolle der Handels-, Investitions- und Entwicklungsansätze der EU
Rudloff, B., Müller, S., Wienkoop, N-K. & Stuckatz, J., 2015, Berlin: Stiftung Wissenschaft und Politik, 45 p. (Arbeitspapier FG EU/Europa; no. 1).Research output: Working paper › Working papers
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Der explizite Betrachter: zur Rezeption zeitgenössischer Kunst
Kemp, W. K., 2015, Konstanz : Konstanz University Press. 242 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Education › peer-review
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Der Sinn der Lehre: Ethnographie, Affekt, sensemaking
Beyes, T. & Steyaert, C., 2015, Vom Sinn der Soziologie: Festschrift für Thomas S. Eberle . Maeder, C., Brosziewski, A. & Nentwich, J. (eds.). Wiesbaden: Springer, p. 197-211 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review