School of Culture and Society
Organisational unit: Research School
Organisation profile
The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg. At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").
Topics
Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.
- 2015
- Published
Art in the Periphery of the Center
Behnke, C., Kastelan, C., Knoll, V. & Wuggenig, U., 2015, Art in the Periphery of the Center. Behnke, C., Kastelan, C., Knoll, V. & Wuggenig, U. (eds.). Berlin: Sternberg Press, p. 2-37 36 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Aufbruch in eine andere Welt: Die 1990er als Kulturjahrzehnt
Bussiek, D., 2015, In: INDES. Zeitschrift für Politik und Gesellschaft. 1, p. 18-26 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
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Automaten: Können Maschinen denken?
Warnke, M., 2015, Das Lexikon der offenen Fragen. Kaube, J. & Laakmann, J. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 30-31 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Bahr, Daniel
Oeftering, T., 2015, Kanzler und Minister 2005 - 2013: Biografisches Lexikon der deutschen Bundesregierungen. Kempf, U., Merz, H-G. & Gloe, M. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 69-72 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Big Drama - Small Spaces: Keren Cytters Theater
Söntgen, B., 2015, Sowohl als auch dazwischen: Erfahrungsräume der Kunst. Schafaff, J. & Wihstutz, B. (eds.). 1 ed. Wilhelm Fink Verlag, p. 183 - 194 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Blättern, wenden, wiegen, zahlen: Mediale Konvertierungen und Konversionen in der Malerei um 1500
Kuhn, H., 2015, Medien des Heiligen. Balke, F., Siegert, B. & Vogl, J. (eds.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 97-109 13 p. (Archiv für Mediengeschichte; vol. 15).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Bohle, Dorothee, und Béla Greskovits. Capitalist Diversity on Europe's Periphery. Ithaca/London. Cornell University Press 2012
Leipold, A., 2015, In: Politische Vierteljahresschrift. 56, 4, p. 727-729 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Boltanski/Chiapello: Ein feministischer Geist im neuen Kapitalismus?
Burkart, G., 2015, Zeitgenössische Gesellschaftstheorien und Genderforschung : Einladung zum Dialog . Kahlert, H. & Weinbach, C. (eds.). 2 ed. Wiesbaden: Springer, p. 153-175 23 p. (Gesellschaftstheorien und Gender).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
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Buchbesprechung: Selbstbildung und Bürgeridentität (2015). Politische Bildung vor dem Hintergrund der politischen Theorie von Charles Taylor. Von C. Meyer-Heidemann (978-3-7344-0049-0)
Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 3-4/15, p. 55 1 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Buchbesprechung: Solange die sich im Klassenzimmer anständig benehmen. Politiklehrer/innen und ihr Umgang mit rechtsextremer Jugendkultur in der Schule von R. Behrens
Oeftering, T., 2015, In: Politisches Lernen. 1-2/15, p. 75 1 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Education