School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

  1. 2017
  2. Published

    Jürgen Habermas (geb. 1929): Kritische Theorie, gesellschaftliche Lernprozesse und öffentliches Engagement

    Saretzki, T., 2017, Politische Bildung meets Politische Theorie. Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 177-197 21 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  3. Published

    Kinder- und Jugendliteratur

    O'Sullivan, E. & Rösler, D., 2017, Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik: Ansätze-Methoden-Grundbegriffe. Surkamp, C. (ed.). 2 ed. Stuttgart: J.B. Metzler, p. 155-157 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticles for encyclopediaResearch

  4. Published

    Kommunalpolitik: Eine Einführung

    Holtmann, E., Rademacher, C. & Reiser, M., 2017, 1 ed. Wiesbaden: Springer VS. 252 p. (Elemente der Politik)

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  5. Published

    Komplizen des Erkennungsdienstes: Das Selbst in der digitalen Kultur

    Bernard, A., 2017, Frankfurt am Main: S. Fischer Verlag. 236 p.

    Research output: Books and anthologiesMonographsResearch

  6. Published

    Krassheiten: Das Ende der Massen und ihrer Medien

    Warnke, M., 2017, In: Treffpunkte. 2017, 3, p. 13 – 16 4 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Published

    Kritische Übergänge. Relationsmodelle der Kritik um 1900

    Schnödl, G., 2017, Julius Meier-Graefe: Grenzgänger der Künste. Becker, I. & Marchal, S. (eds.). Berlin: Deutscher Kunstverlag, p. 44-58 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    Liebe: Historische Formen und theoretische Zugänge

    Burkart, G., 2017, Handbuch Interdisziplinäre Geschlechterforschung. Kortendiek, B., Riegraf, B. & Sabisch, K. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 1-10 10 p. (Geschlecht und Gesellschaft; vol. 65).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  9. Published

    Listening to the Body Moving: Auscultation, Sound, and Music around 1800

    Wellmann, J., 2017, In: Journal of Sonic Studies. 13

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  10. Published

    Logistische Grenzlandschaften: Das Regime mobiler Arbeit nach dem „Sommer der Migration“

    Altenried, M. (Editor), Bojadžijev, M. (Editor), Höfler, L. J. (Editor), Mezzadra , S. (Editor) & Wallis, M. (Editor), 2017, Münster: Unrast Verlag. 208 p.

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  11. Published

    Looking at Figures and Fabrics with a ‘Period Eye’

    Schulz, V.-S., 2017, Usages de la figure, régimes de figuration. Marin , L. & Diaconu, A. (eds.). Bukarest, p. 217–234

    Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

Recently viewed

Researchers

  1. Christina Kral

Publications

  1. »Ich zwinge niemanden, freiwillig zurück zu gehen.« Die institutionelle Umsetzung der Politik der geförderten Rückkehr durch staatliche und nicht-staatliche Akteure
  2. Herkunftsnachweise und verpflichtende Direktvermarktung
  3. Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  4. Friedrich Kittler und der »Mißbrauch von Heeresgerät«
  5. Beschäftigungsverhalten mittelständischer Unternehmen
  6. Gesellschaft und Kultur der siebziger Jahre
  7. Wyzwania edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju w konflikcie między praktycznością warunkami strukturalnymi a transferem konceptualnej kompleksowości
  8. High trees increase sunflower seed predation by birds in an agricultural landscape of Israel
  9. Zeit. Von der Urzeit zur Computerzeit / Klaus Mainzer. - 1995
  10. Neue Wege der Kulturkommunikation
  11. Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?
  12. Bürgerlich-rechtliche, öffentlich-rechtliche und strafrechtliche Zwangsunterbringung
  13. § 19 EStG: Nichtselbständige Arbeit
  14. Der Zoo in einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  15. Konzept eines Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung im Fach Informatik im Rahmen der Bildung fur Nachhaltige Entwicklung
  16. Palynological evidence of younger middle Pleistocene interglacials (Holsteinian, Reinsdorf and Schoningen) in the Schoningen open cast lignite mine (eastern Lower Saxony, Germany)
  17. Applying European Competition Law to International Organisations – The Case of OPEC
  18. Aspekte der Nachhaltigkeit in der ambulanten Versorgung von Menschen mit Demenz
  19. Partizipation, Öffentlichkeitsbeteiligung, Nachhaltigkeit
  20. Hannah Arendt - Philosophie der Praxis als Welteröffnung
  21. Kommentierung Artikel 79 BPersVG
  22. Attentional focus and anticipated emotions in the face of future environmental risks: should I take the train or drive my car? / Foco atencional y emociones anticipadas en vista de riesgos ambientales futuros: ¿debería ir en tren o en mi coche?
  23. Cross-over – Vergleich zwischen den Genres
  24. Konzeptionelle Überlegungen zur Peer-to-Peer-Schreibberatung an der berufsbildenden Schule im Fachbereich Sozialpädagogik
  25. Demokratisierung/Demokratisierungswellen
  26. Stärkung der Corporate Governance durch eine externe Geschäftsführungsprüfung in der Aktiengesellschaft?
  27. Taktilität des Blickens in Portrait de la jeune fille en feu (Céline Sciamma, 2019)