School of Culture and Society

Organisational unit: Faculty

Organisation profile

The School of Culture and Society continues an almost thirty-year tradition of teaching and research in cultural studies at Leuphana University of Lüneburg.  At the faculty, more than one hundred scholars from disciplines such as art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography and history teach and conduct research in a total of five institutes. The faculty currently offers three majors ("Cultural Studies," "Studium Individuale", and "Digital Media") and four minors ("Philosophy," "Digital Media / Information Technology and Culture", and "Studium Individuale") at Leuphana College and four master's degrees ("Critical Studies - Arts - Theory - History", "Media and Digital Cultures", "Culture and Organization" and "Theory and History of Modernity").

Topics

Die Wissenschaftsinitiative Kulturforschung fragt nach den historischen und kulturellen Grundlagen, Praktiken und Werten der Zivilgesellschaft im 21. Jahrhundert. Aus der Perspektive der Geistes- und Sozialwissenschaften verbindet die Initiative zwei anwendungsorientierte Forschungsschwerpunkte (Kunst & visuelle Kultur, Medienkultur & Kommunikation) mit einem starken Kernbereich Integrativer Kulturforschung. Beteiligt sind derzeit etwa 20 Professuren aus den Disziplinen Kunst, Medien, Philosophie, Geschichte, Literatur, Soziologie, Politik, Informatik und Geographie/Raumwissenschaft.

  1. Published

    Schlüsselwerke der Cultural Studies

    Hepp, A. (ed.), Krotz, F. (ed.) & Thomas, T. (ed.), 2009, 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 338 p. (Medien - Kultur - Kommunikation)

    Research output: Books and anthologiesCollected editions and anthologiesResearch

  2. Published

    Schock und medialer Wandel: Der 11. September und die Ästhetik des Erhabenen

    Simons, S., 2007, In: Navigationen. 7, 1, p. 189-201 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Published

    Schönheit im ästhetischen Kapitalismus

    Wuggenig, U., 07.2015, In: Art Education Research. 6, 10, p. 1-6 6 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  4. Published

    Schönheit und Ästhetizität: zur Verwissenschaftlichung künstlerischer Kategorien

    Großmann, R., 2000, In: Positionen. 44, p. 40-44 5 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Published

    Schönheit und Ästhetizität: Zur Verwissenschaftlichung künstlerischer Kategorien

    Großmann, R., 2008, Schönheit als verweigerte Gewohnheit: Der Schönheitsbegriff und die avancierte Musik im 20. Jahrhundert. Demuth, M. (ed.). Pfau Verlag, p. 51-65 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  6. Published

    Schooling, Identity, and Nationhood: Karen Mother-Tongue-Based Education in the Thai–Burmese Border Region

    Thako, H. & Waters, T., 09.03.2023, In: Social Sciences. 12, 3, 19 p., 163.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  7. Published

    Schräge Vögel: Vom ›technological morass‹ in der Ornithologie

    Vehlken, S., 2012, Selbstläufer/Leerläufer: Regelungen und ihr Imaginäres im 20. Jahrhundert. Schneider, M. & Rieger, S. (eds.). Zürich, Berlin: Diaphanes Verlag, p. 133-156 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearchpeer-review

  8. Published

    Schriftlichkeiten

    Großmann, R., 2011, In: Positionen. 86, p. 8-9 2 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Published

    Schuldiger Realismus

    Volz, J., 2022, Art Germania Miami Beach: Jody Korbach, Nicolai Saur, Nicholas Warburg. Hannover: feinkunst e.V., p. 14-21 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContribution of Exihibition cataloguesTransfer

  10. Published

    Schülervorstellungen und sozialwissenschaftliche Vorstellungen über Migration: ein Beitrag zur politdidaktischen Rekonstruktion

    Lutter, A., 2005, Oldenburg: Didaktisches Zentrum Universität Oldenburg, 98 p. (Oldenburger VorDrucke; no. 506).

    Research output: Working paperWorking papers