School of Culture and Society

Organisational unit: Research School

Organisation profile

Leuphana University Lüneburg's School of Culture and Society is driven by the deep conviction that contemporary scientific and societal challenges can only be addressed by transcending traditional academic disciplines. Our college’s five institutes feature more than one hundred faculty from disciplines including art history, literary studies, media studies, philosophy, sociology, geography, and history. Together, they form a highly integrated network in terms of both their research and teaching, continuing a successful tradition of cooperation and collaboration in cultural studies that has defined our programme for almost forty years.

Main research areas

 

Culture and Society at Leuphana

More than 100 academics from the humanities and social sciences work at the School of Culture and Society at Leuphana. They pursue the shared goal of further developing the cultural studies project in the context of changing socio-cultural conditions. The point is not to dissolve individual disciplines in the humanities and social sciences, but rather to establish a specific cultural studies programme that aims at a critique of the present.

Research Areas

The School of Culture and Society focuses on cross-disciplinary research that explores questions that are highly significant to contemporary society. Our two primary research areas (Digital Cultures and Cultures of Critique) and our one research initiative (Cultures of Conflict) form a framework for innovative, advanced research in cultural studies. All of these research areas rely heavily on collaboration, and they include colloquia, conferences, and summer programs as well as ongoing collaborations with numerous externally funded projects.

 

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  1. 2005
  2. Praxisbezug in den Kunst- und Bildwissenschaften. Der Kunstraum der Universität Lüneburg als Modell

    Wuggenig, U. (Speaker)

    25.06.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Antrittvorlesung an der Universität Lüneburg

    Kirchberg, V. (Speaker)

    10.06.2005

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  4. Workshop Ökonomie des Elends. Pierre Bourdieu in Algerien

    Wuggenig, U. (Organiser)

    09.06.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  5. Jahrestagung 2005 des Arbeitskreises Parteienforschung der DVPW

    Reiser, M. (Speaker)

    02.06.200503.06.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Anfängliches Denken vs. Weltbürgertum: Hölderlin und die Destruktion des Humanismus bei Heidegger

    Jamme, C. (Lecturer)

    01.06.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  7. Deutsche Gesellschaft für Soziologie (External organisation)

    Schrage, D. (Executive member)

    01.06.2005

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  8. Who's afraid of public spaces? Entrepreneurship and politics

    Beyes, T. (Coauthor)

    21.05.200524.05.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  9. 1. Kultur und Informatik Konferenz 2005

    Warnke, M. (Speaker)

    20.05.2005

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Zeitschrift für Soziologie (Journal)

    Burkart, G. (Reviewer)

    10.05.2005

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  11. Die Lüneburger Landwehr als Element der Kulturlandschaft

    Pries, M. (Speaker)

    05.05.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

Recently viewed

Publications

  1. Entwicklung eines Instrumentariums zur Erfassung menschlicher Fehler in gefahrenintensiven Industrien
  2. Umweltchemikalien 50 Jahre nach Silent Spring: ein ungelöstes Problem
  3. Platons politische Philosophie des Fleischesseropfers
  4. Studienziel Persönlichkeit
  5. Die Steine von Venedig
  6. Civil Society Responses to the HIV/AIDS Crisis
  7. Das „Mantra der Mischung“: Die Problematisierung von ethnischer Segregation in Deutschland und den Niederlanden
  8. Für ein Bestiarium der Organisation – Kafkas Grenzwesen
  9. Risikoanalyse für Human Factors
  10. Engaging Teacher Educators with the Sustainability Agenda
  11. Qualitätssteigerung durch duale Beratung in der Schule?
  12. West Africa
  13. Die multimediale Herausforderung und die Wissenschaft von der Musik
  14. Vorne dran bleiben!
  15. Messstand zur automatisierten Messung der radialen Lagerluft von Wälzlagern vor und nach der Montage auf einer Welle
  16. Kollektiver Rechtsschutz im Kapitalmarktrecht
  17. Kann Malen (überhaupt) eine Kulturtechnik sein?
  18. Eine multivariate Szenarienanalyse zur Gerechtigkeitswahrnehmung betriebsbedingter Kündigungen
  19. Geschlechtsunterschiede im selbst eingeschatzten sozial- und Lernverhalten und in den mathematik- und deutschnoten von schulern
  20. Is peoples’ belief in a just world associated with (dis)honesty in romantic relationships?
  21. Determinanten der individuellen Weiterbildungsentscheidung
  22. Das Anforderungsprofil des Insolvenzverwalters
  23. Das QGPS Verfahren
  24. Big Data: Gibt es bald mehr Antworten als Fragen?
  25. Strafrechtsprobleme des gentechnologischen Enhancements im Spitzensport
  26. Lerngelegenheiten im erziehungswissenschaftlichen Studium
  27. Gesundheitsförderung und Schule
  28. Die Kunstreligion
  29. Studien mit Kindern und Jugendlichen – aus rechtlicher Sicht
  30. ZP-Stichwort
  31. Postkolonialismus: Ich helfe, du hilfst, ... ihnen wird geholfen
  32. Jugendliche im Web 2.0: Risiken und Chancen
  33. Sobre Eyal Weizman, Arquitectura Forense. Violencia en el Umbral de la Detectabilidad, Nueva York: Zone Books, 2017