School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 1987
- Published
Öffentliche Bibliothek: Methodische Überlegungen zur Bestimmung eines Begriffs
Gaus, D., 11.1987, In: BuB. 39, 11, p. 952-958 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
PSYCHODRAMA AND SOCIOMETRY AS COUNSELING AND THERAPY METHODS IN OPEN GROUPS OF ALCOHOLICS
Gneist, J. & Stimmer, F., 11.1987, In: Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik. 23, 2, p. 154-182 29 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Erwiderung einer Erwiderung
Gaus, D., 05.1987, In: BuB. 39, 5, p. 428-432 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
THE RETURN OF POSTMODERNISM - PEDAGOGICAL REFLECTIONS ON A NEW FIN-DE-SIECLE
Oelkers, J., 02.1987, In: Zeitschrift fur Padagogik. 33, 1, p. 21-40 20 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Hohlfelds 'Kommentar' oder Salto Mortale rückwärts
Gaus, D., 01.1987, In: BuB. 39, 1, p. 15 1 p.Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
- Published
Die "arme" Krisenfamilie ist die Familie der Sozialarbeit
Karsten, M.-E., 1987, Die sozialpädagogische Ordnung der Familie: Beiträge zum Wandel familialer Lebensweisen und sozialpädagogischer Interventionen. Otto, H.-U. & Karsten, M.-E. (eds.). München: Juventa Verlag, p. 123-140 18 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
- 1986
- Published
Ausländische Frauen in Frauen-Berufen oder Frauen-Arbeitsplätzen - Sichtweisen, Vorannahmen, Analysen.
Karsten, M.-E., 1986, In: Frauenforschung: Informationsdienst des Forschungsinstituts Frau und Gesellschaft. 1/2, p. 113-134 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- Published
Rechtsberatung als wesentlicher Bestandteil der Sozialberatung
Krüger, R., 1986, In: Theorie und Praxis der sozialen Arbeit. 37, 11, p. 388-393 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
- 1985
- Published
Die Aufwertung der Sinne des Körpers: Eine Kommentierung aktueller Literatur
Lenz-Johanns, M., 06.1985, In: Kunst + Unterricht. 93, p. 16-19 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
- Published
Ambulantisierung der Jugendhilfe - Entwicklungsmöglichkeit oder Sackgasse
Krüger, R., 1985, Nicht ducken-mucken: Kritische Sozialarbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Bader, K. (ed.). Darmstadt: Verlag für wissenschaftliche Publikationen, 15 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer