School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
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“IT’s the Devil”: Responsibility Allocation And Negotiations In Police-suspect Interrogations In Ibadan, Nigeria
Osisanwo, A. & Adegbosin, O., 2025, In: Journal of Forensic Psychology Research and Practice. 25, 1, p. 172-192 21 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Purpurne Zeichen: Poetische Qualität und erschütternder Realismus verknüpfen Ulrike Draesners „Die Verwandelten“ mit Ovids sprachlichen Metamorphosen der Gewalterfahrung
Steierwald, U., 04.2023, In: literaturkritik.de. 25, 4, p. 71-77 7 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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The explanatory power of Carnegie Classification in predicting engagement indicators: a multilevel analysis
Gök, E. & Aydin, B., 08.01.2024, In: Frontiers in Education. 8, 9 p., 1305747.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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#AllRoadsLeadtoRoute196: Remembering a Home of Metro Manila’s Music Scene in the Context of the COVID-19 Pandemic
Schoop, M. E. & Aguila, R., 14.12.2023, In: IASPM Journal. 13, 3, p. 89-113 25 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Artistic Research in Popular Music: A Critical Evaluation of Potentials and Challenges
Zaddach, W. G., 28.07.2023, In: IASPM Journal. 13, 1, p. 214-237 24 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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The importance of school leaders in school health promotion. A European call for systematic integration of health in professional development
Leksy, K., Gawron, G., Rosário, R., Sormunen, M., Velasco, V., Sandmeier, A., Simovska, V., Wojtasik, T. & Dadaczynski, K., 04.01.2024, In: Frontiers in Public Health. 11, 6 p., 1297970.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mathematics-specific motivations for choosing a mathematics teaching degree study programme
Göller, R., 2023, Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2023: Volume 2. Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (eds.). Israel: University of Haifa, Vol. 2. p. 379-386 8 p. (Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education; vol. 2).Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Development and evaluation of Open Educational Resources to improve teacher's knowledge on spatial abilities
Ruwisch, S. & Heil, C., 2023, Proceedings of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Haifa, Israel July 16 – 21, 2023; Volume 1. Ayalon, M., Koichu, B., Leikin, R., Rubel, L. & Tabach, M. (eds.). Haifa: University of Haifa, Vol. 1. p. 402 1 p. (Proceedings of the ... International Conference for the Psychology of Mathematical Education; vol. 46, no. 1).Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
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Kiew, Kyiv oder Kyjiw? Positionierung durch Begriffsverwendung in der schweizerischen, bundesdeutschen und österreichischen Berichterstattung zum Ukrainekrieg
Brommer, S. & Frick, K., 2023, In: Aptum. 19, 2+3, p. 262-271 10 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Mediale Heldennarrative im Ukraine-Krieg-Diskurs
Busch, F. & Frick, K., 2023, In: Aptum. 19, 2+3, p. 185-193 9 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review