School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
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Sozialpädagogische Familienhilfe und strafrechtliche Risiken
Bringewat, P., 2000, 1. ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH. 130 p.Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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IGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung
Lankes, E-M., Bos, W. & Schwippert, K., 2003, In: Grundschule. 35, 7/8, p. 63-65 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Comedy
Pabst-Weinschenk, M., 2001, Deutschunterricht von A bis Z. Heckt, D. H. & Neumann, K. (eds.). Braunschweig: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann, p. 33-36 4 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen
Windelband, L., Spöttl, G. & Fischer, A., 2008, Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung: Strategien und Methoden der Berufsbildungsforschung. Fischer, M. & Spöttl, G. (eds.). Frankfurt am Main [u.a.]: Lang: Peter Lang Verlag, p. 247-259 13 p. (Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt; vol. 3).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Rotfrontkämpferbund (RFB)
Weinhauer, K., 2005, Deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert: Ein Lexikon. Schildt, A. (ed.). München: C.H. Beck Verlag, p. 317 1 p. (Beck'sche Reihe; vol. 1618).Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
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Logical-Rollenspiele: wie das logische Schlussfolgern geübt werden kann
Pabst-Weinschenk, M., 2007, In: Deutschmagazin. 4, 4, p. 9-14 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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From the Tobacco Road of Cuba, produced by Global Music Centre and CIDMUC, 1998 : Septeto Santiaguero: La Pulidora, produced by Alberto Gambino; Manuel Domingez : Rhythms and songs for the orishas, Havana, Cuba, ca. 1957, Washhington, DC, Smithsonian Folkways Recordings, comp. by Morton Marks : Afro-Cuban sacred music from the countryside, Matanzas, Cuba, ca. 1957,comp. by Morton Marks, Washington, DC, Smithsonian Folkways Recordings
Schormann, C., 2005, In: Ethnomusicology. 49, 1, p. 169-171 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research
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Lehr- und Lernbedingungen in den Teilnehmerländern
Lankes, E-M., Bos, W., Mohr, I., Plaßmeier, N. & Schwippert, K., 2003, Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich . Bos, W., Lankes, E-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Walther, G. & Valtin, R. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 29-67 39 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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No Angels: Daylight in your eyes
Zuther, D., 2001, In: Grundschule Musik. 18, p. 42-47 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Was wissen Grundschulkinder über den Computer als Schreibwerkzeug?
Weinhold, S. & Zaja, R., 2004, In: Grundschulunterricht Deutsch. 51, 11, p. 11-15 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer