School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
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Verlust des Randes: die Gegenwartskunst im Mainstream
Maset, P., 2006, In: Kultur & Gespenster. 2, p. 260-267 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Getreues Abbild oder dichterische Komposition? zur Darstellung der Natur bei Alexander von Humboldt
Albes, C., 2003, Darstellbarkeit: Zu einem ästhetisch-philosophischen Problem um 1800. Albes, C. & Frey, C. (eds.). Würzburg: Königshausen & Neumann, p. 209-233 25 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
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Praxisfelder der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung
Pabst-Weinschenk, M., 2004, Grundlagen der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung. Pabst-Weinschenk, M. (ed.). München [u.a.]: Reinhardt Verlag, p. 315-316 2 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Anlage und Durchführung der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) und ihrer Erweiterung um Mathematik und Naturwissenschaften (IGLU-E)
Lankes, E-M., Bos, W., Mohr, I., Plaßmeier, N., Schwippert, K., Sibberns, H. & Voss, A., 2003, Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich . Bos, W., Lankes, E-M., Prenzel, M., Schwippert, K., Walther, G. & Valtin, R. (eds.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag, p. 7-27 21 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Diskutieren im Rollenspiel: eine Sequenz zur Verbesserung der Gesprächskompetenz
Pabst-Weinschenk, M., 2003, In: Schulmagazin 5 - 10. 71, 7/8, p. 21-24 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Neues Testament
Roose, H., 2009, Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus. 159 p. (Module der Theologie; vol. 2)Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Ästhetische Operationen in der kunstpädagogischen Praxis
Maset, P., 2000, In: Thesis. 46, 2, p. 83-88 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Good news are bad news: Mathematikleistungen in der Grundschule im internationalen Vergleich
Walther, G. & Lankes, E-M., 2003, In: Grundschule. 35, 12, p. 38-39 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Elia und die Monolatrie: ein Beitrag zur religionsgeschichtlichen Rückfrage nach dem vorprophetischen Jahwe-Gauben (Berlin: W. de Gruyter, 1999)
Baumgart, N., 2003, In: Theologische Revue. 99, p. 24-26 3 p.Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research