Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

  1. 2005
  2. Published

    Sprechen und Zuhören: Standards für Lehrerinnen und Lehrer

    Pabst-Weinschenk, M., 2005, In: Schulverwaltung : Niedersachsen. 16, 12, p. 336-338 3 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Published

    Stabilitäten und prognostische Validitäten der Mathematikleistungen: eine Längsschnittstudie mit der DEMAT-Reihe in der Grundschule

    Hasselhorn, M., Roick, T. & Gölitz, D., 2005, Diagnostik von Mathematikleistungen. Hasselhorn, M., Marx, H. & Schneider, W. (eds.). Göttingen [u.a.]: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, p. 187-198 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  4. Published

    Stop thief! [an adventure in English ; ab 10 Jahren]

    Puchalla, D., 2005, Berlin: Langenscheidt ELT. 125 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  5. Published

    Streichholzschachteln als Material zur Förderung der Raumvorstellung

    Ruwisch, S., 2005, In: Grundschulunterricht Mathematik. 1, p. 34-40 7 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

  6. Published

    Streit unter Freunden: Was tun Schulkinder, wenn sie sich über andere ärgern?

    Salisch, M., 2005, Aufwachsen zwischen Freunden und Institutionen. Alt, C. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 63-82 20 p. (Kinderleben - Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen; vol. 2)(Schriften des Deutschen Jugendinstituts; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  7. Published

    Suizid

    Colla, H., 2005, Handbuch Sozialarbeit, Sozialpädagogik. Otto, H-U., Thiersch, H. & Böllert, K. (eds.). 3 ed. München ; Basel: Reinhardt Verlag, p. 1850-1862 13 p.

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  8. Published

    Symbolische Formen und Identitätskonstruktionen

    Bisanz, E., 2005, Diskursive Kulturwissenschaft: Analytische Zugänge zu symbolischen Formationen der pOst-Westlichen Identität in Deutschland. Bisanz, E. (ed.). Münster: LIT Verlag, (Methoden der Kulturwissenschaft ; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  9. Published

    The fall of the "great harlot" and the fate of the aging prostitute: an iconographic approach to revelation 18

    Roose, H., 2005, Picturing the New Testament: Studies in Ancient Visual Images. Weissenrieder, A. (ed.). Tübingen: Mohr Siebeck GmbH and Co. KG, p. 228-252 25 p. (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament Reihe 2; vol. 193).

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesResearch

  10. Published

    The head: inside/outside

    Meyners, E. & Hassler-Scoop, J. K., 2005, Huson, MT: Equestrian Education Systems. 40 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation

  11. Published

    The sternum, spinal column and ilio-sacral joint

    Meyners, E. & Hassler-Scoop, J. K., 2005, Huson, MT: Equestrian Education Systems. 60 p.

    Research output: Books and anthologiesCompendium/lecture notesEducation