Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Der richtige Reitersitz in den Verstärkungen

    Meyners, E.

    01.02.08

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  2. Der Reitersitz in der Piaffe

    Meyners, E.

    01.02.07

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  3. Das Zitat (NRW)

    Pietsch, M.

    18.06.23

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  4. Das Phänomen Helene Fischer: Bericht NDR Info

    Ahlers, M.

    05.08.14

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    Press/Media

  5. Das Leben könnte so grün sein

    Schmidt, T.

    08.10.14

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    Press/Media

  6. Das Leben könnte so grün sein

    Kaliampos, J. & Schmidt, T.

    08.10.14

    1 item of Media coverage

    Press/Media

  7. Das Kurzpassspiel in der Halle

    Sinning, S. & Wollinski, B.

    01.12.05

    1 Media contribution

    Press/Media

  8. Das jüngste Gericht

    Mühling, M.

    27.11.11

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    Press/Media

  9. Das Fellowship-Programm des KI-Campus

    Mah, D.-K. & Torner, C.

    22.03.22

    1 Media contribution

    Press/Media

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  1. Abweichendes Verhalten von Kindern und Jugendlichen
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  3. Pollen und Sporen – Schlüssel zur Vegetation des Eiszeitalters
  4. Kulturfreie Bilder
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  6. Die nachträgliche Entdeckung der Tiefenzeit während eines Bootsausflugs an der schottischen Ostküste
  7. Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht
  8. Welterbetourismus – ein interkulturelles Medium ?
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  21. Besonders, aber nicht besondernd zu betrachten
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  23. Lebendigkeit und Leiblichkeit als Kräfte der Wahrnehmung
  24. Sorgfaltspflichten für Unternehmen in transnationalen Menschenrechtsfällen
  25. Tim Houghton, Ed.: Party Politics in Central and Eastern Europe. Does EU Membership Matter?
  26. The Effects of Psychotherapy for Adult Depression on Social Support
  27. Buchbesprechung: Selbstbildung und Bürgeridentität (2015). Politische Bildung vor dem Hintergrund der politischen Theorie von Charles Taylor. Von C. Meyer-Heidemann (978-3-7344-0049-0)
  28. § 346 Wirkungen des Rücktritts
  29. Bildungskrisen und sozialer Wandel 1780-2000
  30. Aus der Praxis einer Universitätsreform - Einsichten in die Neukonzeption der Lehre der Universität St. Gallen
  31. Kritik als unabdingbare gesellschaftlich Dienstleistung. Der Beitrag feministischer Theorie und Praxis zur Nachhaltigkeitsforschung
  32. Konstitutionalisierungstendenzen im Recht des internationalen Investitionsschutzes
  33. Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln
  34. Integratives Gendering als eine Gender Mainstreaming Strategie für genderorientierte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik