Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2021
  2. Society for Empirical Educational Research e.V. (External organisation)

    Brandt, H. (Member)

    2021 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  3. Society for Empirical Educational Research e.V. (External organisation)

    Knabbe, A. (Member)

    2021

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  4. Society for Empirical Educational Research e.V. (External organisation)

    Wienecke, L.-M. (Member)

    2021 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  5. Students’ motivations for choosing a teacher training or non-teacher training programme

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Studienwahlmotive von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium im Vergleich zu Bewerber*innen auf andere Studiengänge

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Studienwahlmotive von Studierenden verschiedener Studiengänge im Vergleich

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. The Future Centre of Teacher Education (Organisational unit)

    Besser, M. (Chair)

    2021 → …

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  9. Unabhängiges wissenschaftliches Gutachten für Projektantrag beim SNF

    Claußen, J. T. (Reviewer)

    2021

    Activity: Other expert activitiesPeer review of project proposalsResearch

  10. Universitäre Auswahlverfahren für Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium. Der erste Schritt zum Studienerfolg

    Besser, M. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Freund, P. A. (Speaker), Leiss, D. (Speaker), Göller, R. (Speaker), Hagena, M. (Speaker) & Depping, D. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch