School of Education
Organisational unit: Faculty
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Topics
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- 2022
Strengthening Form-Focused Practice in Task-Based Language Teaching Through Intelligent CALL (EUROCALL)
Torben Schmidt (Speaker), Carolyn Blume (Speaker), Detmar Meurers (Speaker), Lisa Middelanis (Speaker) & Diana Pili-Moss (Speaker)
18.08.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Künstliche Intelligenz und DaF/DaZ-Lehren und Lernen: Wo stehen wir und wohin geht der Weg? (IDT 2022)
Torben Schmidt (Panel participant)
16.08.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Fachwissen = Fachdidaktisches sprachliches Wissen? Eine quantitative Studie zum Verhältnis von schriftstrukturellem Fachwissen und Pedagogical Language Knowledge zukünftiger Lehrkräfte.
Astrid Neumann (presenter), Kimberly Menzel (presenter), Hanne Brandt (Coauthor) & Swantje Weinhold (Coauthor)
15.08.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Ideology or dislike: White residents’ preference for group dominance and regional prejudice as predictors of racial disparities in life outcomes
Iniobong Essien (Speaker)
19.07.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
A Phenomenographical Study of Children's Spatial Thought while using Maps in Real Spaces
Cathleen Heil (Speaker)
18.07.2022 → 24.07.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Exkursion nach Oppeln, Ratibor, Brieg, Breslau, Schweidnitz, Kreisau und Riesengebirge
Thomas Kück (Organiser)
18.07.2022 → 24.07.2022Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › External workshops, courses, seminars › Transfer
1621: 400 Jahre Universität Rinteln
Thomas Kück (Speaker)
07.07.2022 → 08.07.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf entfremdete Arbeit im Zeitalter der Digitalität: Potenziale und Herausforderungen von Reflexivität, Resonanz und lebendigem Lernen
Harald Hantke (Speaker), Georg Tafner (Speaker) & Marc Casper (Speaker)
07.07.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
"Gemeinsam sind wir stark": zur Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken in der Lehrkräftebildung
Sandra Fischer-Schöneborn (Oral presentation)
07.07.2022Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
Context-based discrimination in school discipline
Iniobong Essien (Speaker)
02.07.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research