Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2015
  2. The German Educational Research Association (External organisation)

    Ganterer, J. (Member)

    2015 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsTransfer

  3. Theorie und Praxis in der Lehrer_innenbildung - Das Videokonferenzensystem als Verknüpfungsmöglichkeit

    Drexhage, J. (presenter)

    2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. Transnational Social Review (Journal)

    Sandermann, P. (Editorial Board)

    20152020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  5. University of Erfurt (External organisation)

    Althans, B. (Member)

    2015 → …

    Activity: MembershipAcademic networks or partnershipsResearch

  6. User Modeling and User-Adapted Interaction: The Journal of Personalization Research (Journal)

    Besser, M. (Reviewer)

    2015 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  7. WBV Bertelsmann Verlag (Publisher)

    Fischer, A. (Editor)

    2015

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of unfinished anthology/collectionResearch

  8. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

    Besser, M. (Speaker), Harks, B. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht

    Besser, M. (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  10. Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen - 2015

    Müller, K. (Organiser)

    2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

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