Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Forschungsperspektiven und ‐formate der wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen und Mitarbeiter innen im Kontext des Dortmunder Profils für inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung

    Karber, A. (Speaker), Bartz, J. (Speaker), Heberle, K. (Speaker) & Schröter, A. (Speaker)

    19.02.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  2. Forschungsmethodische Zugänge im Rahmen der Evaluation der Special Olympics Handballnationalteams

    Greve, S. (Speaker) & Süßenbach, J. (Speaker)

    18.09.201920.09.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  3. Forschungsmethoden für alle: Methoden der Sozialraum- und Lebensweltanalyse: (aus der Perspektive der Sozialpädagogik).

    Bargsten, A. (Lecturer)

    10.201112.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  4. Forschungskompetenz von (Lehramts-) Studierenden in der Studieneingangsphase

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    27.11.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  5. Forschungskolloquium: Qualitative und Quantitative Forschungsmethoden - 2015

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (presenter)

    29.06.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Forschungskolloquium moderner Fremdsprachen an der Humboldt Universität zu Berlin 2012

    Köhler, A. (presenter)

    05.2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  7. Forschungskolloquium: Fremdsprachendidaktik an der Universität Gießen - 2011

    Köhler, A. (presenter)

    01.2011

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  8. Forschungskolloquium am Institut für Bildungsforschung an der Universität Wuppertal - 2013

    Ehmke, T. (Speaker)

    23.01.2013

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  9. Forschungsforum auf dem DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie“ an der Universität Mainz - 2010

    Müller, K. (presenter)

    03.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Forschungsethik in der Kindheitsforschung: Problematisierungen, Standards und Strategien

    Alberth, L. (Speaker)

    27.09.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch