Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Im Wechselspiel der Sinne - Sound als Gestaltungsmaterial im Grenzbereich zwischen Bildender Kunst und Musik.

    Kerstin Hallmann (Keynote Speaker)

    06.06.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Im­puls­rei­he AUS­GE­ZEICH­NET 2016

    Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (presenter)

    01.06.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  3. Improving the quality of selecting applicants for university student programs

    Michael Besser (Speaker) & Robin Göller (Speaker)

    2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Improving skills. Evidence from secondary analysis of international surveys 2012

    Timo Ehmke (Participant)

    15.11.201216.11.2012

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. Implizite Normvermittlung durch Herstellung von Angemessenheit im Unterrichtsdiskurs

    Ann-Christin Buttlar (presenter)

    08.09.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. Implizite, normative und ergebnisbezogene psychologische Aspekte sozialer Angemessenheit

    Carolin Schuster (Keynote Speaker)

    28.11.2018

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  7. Implementing sustainability related key competencies into teacher education - Learning processes and outcomes

    Jan-Ole Brandt (Speaker) & Lina Bürgener (Speaker)

    03.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Implementation von Formativen Assessment – Wirkung der Darstellung von Assessment und Feedback im Unterricht auf Leistung und Interesse

    Petra Pinger (Speaker), Katrin Rakoczy (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Eckhard Klieme (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. imo, WhatsApp, YouTube – Digital Media Usage and Media Education ("Medienbildung") in Young Refugees’ Lifeworlds.

    Henrike Friedrichs-Liesenkötter (presenter)

    22.08.201725.08.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. I’m going DeepL underground

    Torben Schmidt (Speaker) & Thomas Strasser (Speaker)

    25.04.2022

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch