School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
Is(s)t das Kind normal? Konfigurationen von Ängsten und Unsicherheiten in präventiven Maßnahmen, Jahrestagung der DGfE-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft, Universität Köln 03/2019
Schmidt, F. (Oral presentation)
03.2019Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Islamischer Feminismus - Internationale Annäherungen
De Carvalho Rodrigues, T. (Participant)
03.02.2016Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Transfer
Is it better to be a big fish in a little pond or a small fish in the ocean? Zum Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen in Regel- und Förderschulklassen.
Weber, K. E. (Oral presentation)
19.05.2016 → 21.05.2016Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research
ISA XX World Congress of Sociology
Alberth, L. (Organiser) & Bühler-Niederberger, D. (Organiser)
28.06.2023Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
ISA IV Forum of Sociology
Alberth, L. (Organiser) & Bratchford, G. (Organiser)
26.02.2021Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
ISA IV Forum of Sociology
Badra, B. (Organiser), Alberth, L. (Organiser) & Bühler-Niederberger, D. (Organiser)
24.02.2021Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Irish English, The Irish English Network & Irish Studies
Barron, A. (Speaker)
14.10.2021Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Irish and Irish English linguistics: interfaces and synergies
Barron, A. (Panel participant)
15.02.2023Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Iris English meets Irish Studies (NPIE-7, Cork, Ireland)
Barron, A. (Speaker) & Amador-Moreno, C. P. (Speaker)
08.06.2022 → 10.06.2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Ireland International Conference on Education - IICE 2016
Barron, A. (Speaker)
26.10.2016 → 29.10.2016Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research