Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2011
  2. New Testament Studies (Journal)

    Roose, H. (Reviewer)

    01.01.201131.12.2013

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  3. School of Education (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Member)

    01.01.201131.12.2013

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  4. School of Education (Organisational unit)

    O'Sullivan, E. (Member)

    01.01.201101.05.2014

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  5. Forschungskolloquium: Fremdsprachendidaktik an der Universität Gießen - 2011

    Köhler, A. (presenter)

    01.2011

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität (Journal)

    Fischer, A. (Editor)

    2011 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of journalsResearch

  7. Chances and problems of feedback in every-day teaching of mathematical modelling

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Children's Literature in English Language Education (CLELE Journal) (Journal)

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    2011 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  9. Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung e.V. (External organisation)

    Benitt, N. (Member)

    2011 → …

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsResearch

  10. Diagnostizieren und Fördern ohne Noten: Kumulativer Kompetenzaufbau zum Modellieren durch regelmäßige, schriftliche Rückmeldungen im Lernprozess (Co²CA)

    Besser, M. (Speaker) & Blum, W. (Speaker)

    2011

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsResearch

  11. Externe Gutachterin bei einem Beförderungsverfahren zum "Senior Librarian"

    O'Sullivan, E. (Reviewer)

    2011

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantResearch