Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. 2019
  2. University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland (External organisation)

    Karber, A. (Member)

    2019

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  3. University of Bamberg (External organisation)

    Karber, A. (Member)

    2019

    Activity: MembershipAcademic councils, panels and committeesResearch

  4. Vereinigung der Elternvereine für Menschen mit einer geistigen Behinderung (External organisation)

    Ganterer, J. (Member)

    2019

    Activity: MembershipLearned societies and special interest organisationsTransfer

  5. Zeitschrift für Mathematikdidaktik in Forschung und Lehre (Journal)

    Besser, M. (Reviewer)

    2019 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  6. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (Journal)

    Besser, M. (Editorial Board)

    2019

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  7. 2018
  8. Kunstpädagogik und Kunstvermittlung - Vom Eigensinn des Künstlerischen und der Bildung im Ästhetischen

    Hallmann, K. (Speaker)

    19.12.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. DieS-Wintertreffen 2018

    Neumann, A. (Participant)

    07.12.201808.12.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  10. Schrift: klar strukturiert - voller Bedeutung - gut lehr- und lernbar

    Weinhold, S. (Speaker)

    07.12.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  11. Gary Froyland

    Padberg-Gehle, K. (Host)

    06.12.201813.12.2018

    Activity: Hosting a visitorHosting an academic visitor

Recently viewed

Activities

  1. Critical Artists and Urban Development - Theoretical Foundations and Proposed Explanations
  2. "Wissen schaf(f)t Widerstand", 27. Kongress von und für Frauen in Naturwissenschaft und Technik
  3. 6th Doctoral Symposium on Comparative International Governmental Accounting Research 2012
  4. “No Future for the JCPOA? The Iranian Nuclear File and Proliferation Risk in the Middle East”
  5. How does tree sapling diversity influence browsing intensity by deer across spatial scales?
  6. Oral Learner Interaction in the Context of an Educational Escape Game: A Mixed Method Study
  7. “Endlich mal wieder was für‘s Auge!” Kritische Reflektionen einer Ethnografin im Männer-Fußball.
  8. The International Conference on Advances in Social Network Analysis and Mining - ASONAM 2012
  9. Media-educational habitus of future educators in the context of education in day-care centers
  10. 29. Wissenschaftlicher Kongress der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft - - DVPW 2024
  11. 33rd Sunbelt Conference of the International Network for Social Network Analysis - INSNA 2013
  12. Cognitive predictors of child and adult L2 learning in the earliest stages of aural exposure
  13. How do students process different feedback? A study in German inclusive mathe-matics education
  14. Investigating learner pragmatics at the discourse level: Challenges, complexities and insights
  15. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als Orientierung für Bildungspraxis und Institution
  16. ABA Section of Administrative Law and Regulatory Practice Administrative Law Conference 2002