Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Students’ motivations for choosing a teacher training or non-teacher training programme

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Students' Strategic Processing of Expository and Narrative Texts

    Schmitz, A. (presenter) & Dannecker, W. (Coauthor)

    16.07.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Students' use of feedback when working on fractions with a digital learning platform and its effects on mathematical performance

    Altenburger, L. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    05.02.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Studieneingangsphase: Akademische Kompetenzen als Herausforderung

    Mah, D.-K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    20.09.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  5. Studienerfolg mittels Learning Analytics – Systematisches Review

    Mah, D.-K. (Speaker), Yau, J. Y. K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    25.09.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education

  6. Studienerfolg mittels Learning Analytics – Systematisches Review und Handlungsempfehlungen für deutsche Hochschulen

    Mah, D.-K. (Speaker), Yau, J. Y. K. (Speaker) & Ifenthaler, D. (Speaker)

    04.11.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  7. Studienstiftung des deutschen Volkes: Auswahltagung für Stipendiat/innen im Masterstudium

    Steierwald, U. (Reviewer)

    04.2013

    Activity: Other expert activitiesAcademic ConsultantTransfer

  8. Studienwahlmotive von Bewerber*innen auf ein Lehramtsstudium im Vergleich zu Bewerber*innen auf andere Studiengänge

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Studienwahlmotive von Studierenden verschiedener Studiengänge im Vergleich

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch