Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

2701 - 2710 out of 3,926Page size: 10
  1. Reading and Writing (Journal)

    Anke Schmitz (Reviewer)

    2020

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  2. Reading expository texts at school - how text cohesion can support students’ reading comprehension

    Anke Schmitz (presenter) & Cornelia Gräsel (Coauthor)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Reading strategy instruction and students' perceptions on fostering self-regulated reading

    Anke Schmitz (Coauthor), Fabiana Karstens (presenter) & Jörg Jost (Coauthor)

    07.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  4. Reading Strategy Programs and their Effects on Teachers’ Instruction and Students’ Comprehension in Secondary Schools

    Anke Schmitz (Coauthor), Jörg Jost (presenter), Elmar Souvignier (Coauthor) & Fabiana Karstens (Coauthor)

    15.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Rechtschreibunterricht in der Hauptschule - Ein Vorschlag für einen weniger frustrierenden Rechtschreibunterricht

    Karl Holle (Lecturer)

    12.02.2001

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Reeperbahnfestival Konferenz

    Michael Ahlers (Speaker)

    19.09.201822.09.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesTransfer

  7. Reflective Video Analysis & (Future) Teacher Self

    Anke Köhler (Oral presentation)

    05.2012

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  8. Reflexion in der Lehrkräftebildung

    Patrick Bielski-Wüsthoff (Speaker) & Anke Karber (Coauthor)

    05.10.2022

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. Reflexion inklusive?! Anfragen an eine differenzsensible Lehrer_innenbildung

    Anke Karber (Speaker), Janieta Bartz (Speaker), Magdalena Buddeberg (Speaker), Kerstin Heberle (Speaker), Christina Krabbe (Speaker), Melanie Radhoff (Speaker), Anne Schröter (Speaker) & Gülsen Sevdiren (Speaker)

    19.03.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung – Theorien, Konzepte, Empirie

    Bianca Roters (Speaker), Carolyn Blume (Speaker), David Gerlach (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)

    17.09.202018.09.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch