Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Mathematisches Modellieren und Bildung für nachhaltige Entwicklung — zusammen denken, was zusammengehört?

    Schlüter, D. (Speaker), Göller, R. (Speaker), Hagena, M. (Speaker), Padberg-Gehle, K. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    04.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Mathematische Voraussetzungen zum Lernen von Mathematik bei Grund-Haupt-Realschullehramtsstudierenden

    Göller, R. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. MatheTag

    Wienecke, L.-M. (Speaker)

    12.10.2023

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  4. Math Trails 2.0 — aktuelle technische und didaktische Entwicklung und Forschung

    Ludwig, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)

    2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Math Trails with an Inclusive Perspective on Students Experiences

    Besser, M. (Reviewer)

    20232026

    Activity: Other expert activitiesOther

  6. "Matthäuspassion": Gedanken des Religionsskeptikers Hans Blumenberg

    Moss, M. (Speaker)

    02.12.2021

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  7. Meaningful Classroom Music: A Blended Learning Approach

    Verbücheln, E.-M. (Speaker) & Ahlers, M. (Speaker)

    20.05.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Measuring teaching quality: What measurement model should be applied? (Discussant)

    Pietsch, M. (Speaker)

    25.08.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Media and Education in regard to Young Refugees in Germany – Results of a Qualitative Study with Young Refugees and Social Workers

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (presenter)

    16.07.201720.07.2017

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  10. Media-educational habitus of future educators in the context of education in day-care centers

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (presenter)

    20.11.201421.11.2014

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research