Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

2021 - 2030 out of 4,046Page size: 10
  1. Können global kohäsive Texte das Verständnis von Sachtexten fördern? Interaktionen zwischen globaler Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Schmitz, A. (presenter) & Gräsel, C. (Coauthor)

    03.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  2. Kontexte als Lehr-Lernsettings für inklusiven Nawi-Unterricht

    Hüfner, S. K. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)

    13.09.202116.09.2021

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  3. Kontingenzen und Konjunktionen zwischen Bildungstheorie und Kindheitsforschung

    Dietrich, C. (Lecturer)

    11.12.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  4. Konzepte zum Schriftspracherwerb im Vergleich

    Weinhold, S. (Lecturer)

    2004

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  5. Konzeption des Praxissemesters der Fremdsprachendidaktik

    Köhler, A. (Oral presentation)

    06.2010

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  6. Konzeptionelle Äquivalenz der Kompetenzmessung in Mathematik in der Primarstufe zwischen NEPS, TIMSS und den Bildungsstandards

    Ehmke, T. (Coauthor)

    10.09.2012

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  7. Konzeptionelle Beratung der Ausstellung "Sag, was war die DDR? Ein Geschichtsabenteuer für Kinder und Jugendliche" im Kindermuseum des FEZ Berlin 2008

    Dahlke, B. (Organiser)

    09.2008

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventtrade fairs and exhibitionsTransfer

  8. Kooperationsprojekt mit dem Künstlerhaus Lauenburg

    Hallmann, K. (Organiser)

    06.03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventartistic eventsTransfer