School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2022
Lehrerbildung auf dem Prüfstand (Journal)
Beckmann, T. (Reviewer)
2022 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Mathematik-Kommisison Übergang Schule-Hochschule (External organisation)
Besser, M. (Chair)
2022 → …Activity: Membership › Academic councils, panels and committees › Transfer
Math Trails 2.0 — aktuelle technische und didaktische Entwicklung und Forschung
Ludwig, M. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.
Altenburger, L. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Principals’ self-efficacy before pandemic predicts how schools innovate during school closures
Röhl, S. (Speaker), Pietsch, M. (Speaker) & Cramer, C. (Speaker)
2022 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Reflexionsspuren universitären Schreibens in fachspezifischen Denk- und Schreibräumen ─ Eine Betrachtung von individuellen Schreibhandlungen im zwischenRAUM
Buhrfeind, I. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Selbstkonzepte und mathematische Weltbilder in einem Seminar zu realitätsbezogenen Aufgaben mit MathCityMap
Göller, R. (Speaker), Poschkamp, A.-K. (Speaker) & Besser, M. (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Soziale Passagen (Journal)
Sandermann, P. (Editorial Board)
2022 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
The COVID-19 pandemic from the perspective of German school leaders
Groß Ophoff, J. (Speaker), Cramer, C. (Coauthor), Tulowitzki, P. (Coauthor) & Pietsch, M. (Coauthor)
2022 → …Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
The German Educational Research Association (External organisation)
Bielski-Wüsthoff, P. (Member)
2022Activity: Membership › Learned societies and special interest organisations › Research