Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

2621 - 2630 out of 4,011Page size: 10
  1. 2019
  2. Trajectory-based Lagrangian approaches for the extraction and characterization of coherent structures in turbulent convection

    Schneide, C. (Coauthor), Klünker, A. (Coauthor) & Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    21.01.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. ,,English Day'' an der Oberschule Jesteburg - 2020

    Hübner, A. (Organiser) & Benitt, N. (Organiser)

    24.01.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  4. 68. Jahrestagung der Vertrauensdozentinnen und Vertrauensdozenten der Studienstiftung des deutschen Volkes 2019

    O'Sullivan, E. (Participant)

    26.01.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  5. Gymnasiale Bildung im digitalen Zeitalter

    Damberger, T. (Speaker)

    26.01.2019

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  6. Coordination Meeting DFG-SPP 1881 (Phase 2)

    Padberg-Gehle, K. (Speaker)

    28.01.201929.01.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch

  7. Expertenworkshop im Rahmen des BMBF geförderten Projekts: Entwicklung und Evaluation eines hochschuldidaktischen Konzepts zur Qualifizierung angehender Sportlehrkräfte für einen inklusiven Sportunterricht (QiS) 2019

    Greve, S. (Participant)

    31.01.201901.02.2019

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  8. Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag der Sekundarstufe I implementieren – Erste Erkenntnisse aus dem BiSS-Evaluationsprojekt EILe

    Schmitz, A. (presenter), Zeuch, N. (presenter), Karstens, F. (presenter), Jost, J. (Coauthor), Souvignier, E. (Coauthor) & Meudt, S.-I. (Coauthor)

    02.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Selbstreguliertes Lesen im Deutschunterricht in fünften Klassen aus der Sicht von Lernenden und Lehrkräften

    Schmitz, A. (presenter) & Karstens, F. (Coauthor)

    02.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. University of Groningen

    Prilop, C. N. (Visiting researcher)

    02.2019

    Activity: Visiting an external institutionVisiting an external academic institutionResearch

  11. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Kleinknecht, M. (Speaker)

    02.2019 → …

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation