School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
- 2015
6. Jahrgang des Fernkurs Kinder- und Jugendliteratur - KHL 2015
O'Sullivan, E. (Keynote speaker)
08.05.2015Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research
Podiumsdiskussion
Neumann, A. (Speaker)
08.05.2015 → 09.05.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer
Adhärenz bei Internet- und Smartphone-basiertem Stress-Management in Abhängigkeit der Intensität und Art des Coachings: eine gepoolte Analyse individueller Teilnehmerdaten aus drei randomisiert-kontrollierten Studien
Zarski, A.-C. (Speaker), Berking, M. (Speaker), Lehr, D. (Speaker), Riper, H. (Speaker) & Ebert, D. D. (Speaker)
14.05.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung (Journal)
O'Sullivan, E. (Editor)
15.05.2015 → 15.12.2024Activity: Publication peer-review and editorial work › Editor of journals › Research
Springer (Publisher)
Neumann, A. (Reviewer)
22.05.2015 → …Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Routledge Taylor & Francis Group (Publisher)
O'Sullivan, E. (Reviewer)
26.05.2015Activity: Publication peer-review and editorial work › Peer review of publicationen › Research
Arbeitskreises Schule der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval)
Pietsch, M. (Speaker)
28.05.2015 → 29.05.2015Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Transfer
Learner Performance of Language Learning Tasks in Web-Based Environments
Kaliampos, J. (Speaker)
06.2015Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research
Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln
Kleinknecht, M. (Speaker)
06.2015Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education
10th IAIMTE Conference - 2015
Neumann, A. (Organiser)
03.06.2015 → 05.06.2015Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research