Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. 2015
  2. "Kritik und Widerstand - fachdidaktische Reflexionen"

    Tonio Oeftering (Lecturer)

    25.03.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  3. Kritik und Widerstand - fachdidaktische Reflexionen

    Tonio Oeftering (Lecturer)

    25.03.2015

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  4. SIIVE-Tagung 2015

    Anke Wischmann (presenter)

    27.03.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  5. 9. Forum TUMpaed - 2015

    Katharina Müller (presenter)

    04.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  6. 9. Forum TUMpaed - 2015

    Katharina Müller (Organiser)

    04.2015

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsEducation

  7. Varianten videobasierten Lehrens und Lernens in der Lehreraus- und -fortbildung Empirische Befunde zum Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lern-Konzepte und Videotypen

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2015 → …

    Activity: Talk or presentationtalk or presentation in privat or public eventsEducation

  8. Institute of Mathematics and its Didactics (Organisational unit)

    Michael Besser (Member)

    20.04.201515.10.2015

    Activity: MembershipLeuphana academic councils and committeesLeuphana Academic Committees

  9. Pre-service teachers’ perceptions of school organisation and development

    Dana-Kristin Mah (Speaker), Dirk Ifenthaler (Speaker) & Nicole Bellin-Mularski (Speaker)

    20.04.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Education