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Science China Earth Sciences, ‎1674-7313

Journal

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Researchers

  1. Roman Kaygorodov

Activities

  1. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium
  2. 10th Conference of the European Sociological Association - ESA 2011
  3. Sorption von Pestiziden an Tonmineralien und der Einfluß der Mikroorganismen
  4. Von der Partitur zum Plug-In. Werkzeuge und Ästhetik musikalischer Gestaltung
  5. Energiekartelle im Lichte des WTO-Rechts – zugleich ein Beitrag zur Auslegung des Art. XX (g) GATT
  6. 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie - DSG 2012
  7. Wellengeschehen. Ozeanische Störungspotenziale
  8. Streiten lernen. Populäre Diskursethik als liberaldemokratische Selbstbeschwörung
  9. Fakultät Kulturwissenschaften (Organisation)
  10. Sachverständiger in öffentlicher Anhörung zur Reform des Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetzes
  11. 3. DAAD-Fortbildungsseminar Deutsch als Fremdsprache - DaF 2015
  12. Multilateralismus vs. Plurilateralismus? - Die Zukunft des Welthandels
  13. Vortrag: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Lernpotenziale erkennen und weiterentwickeln

Publications

  1. Prozesse der Energiewende wissenschaftlich gestalten
  2. Griechenland
  3. Romantische Ideen im modernen Gewand
  4. Korrektive Selbststeuerung erst lernen dann vermitteln
  5. Rolling Out Corporate Sustainability Accounting
  6. Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
  7. Research Gains
  8. Energiekonzept: Die Energierevolution
  9. Wertorientiertes Controlling
  10. Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
  11. Die Texte aus dem Brief an die Gemeinden in Galatien (Übersetzung)
  12. Naturschutz in Deutschland
  13. Praising the leader
  14. So stirbt der Eskimaux an seinem Marterpfahl.
  15. Körperpraktiken und Selbsttechnologien in einer Medienkultur
  16. Buying organic
  17. Lebenslanges Lernen als Aufgabe der Universität
  18. Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive jugendlicher Leserinnen
  19. „Ein äusserst seltener Erfolg.“
  20. Intentionale vs. emergente Strategien der Online-Kommunikation von Gründungsunternehmen
  21. Assessing Knowledge Cumulation in Earth System Governance Research
  22. Lehre und Forschung im Projekt „Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten“ (Nawi-In)
  23. Response to the letters of Dr Amos and Dr Preti and colleagues
  24. Art. 205 AEUV
  25. Verschwörungstheoretikerinnen - Ein blinder Fleck?
  26. Bei Anruf Arbeit - Ansätze zur Gestaltung von Rufbereitschaft
  27. Vorabentscheidungsverfahren, Zulässigkeit der Vorlagefrage
  28. Lexikon des Steuerrechts